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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    静中求"活",营造良好的数学课堂氛围

    郝明
    62页
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    合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

    王佳萍
    63页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和课程改革的顺利进行,小学语文阅读教学的地位逐渐突显,为了提高学生的学习兴趣,提高教学效率,合作学习的方法被众多学者专家所提出并得到肯定.在小学语文阅读教学中提倡合作学习,可以更好地提高学生的阅读兴趣,促进自身的全面发展.以合作学习在小学语文阅读教学中的应用作为切入点,来进行探讨研究.

    合作学习小学语文阅读教学

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    探析新课改背景下小学数学教学推进素质教育的有效途径

    顾菁
    64-65页
    查看更多>>摘要：新时代背景之下的课程改革在不断的推进过程之中,小学数学教学虽然遭受到了一些瓶颈,但是仍在努力追随新课改的步伐,不断地完善.介绍了小学数学教学中存在的问题,以及如何科学、有效地突破这些问题,达到小学数学教学有效性的显著提高,希望对于小学数学教学方法的改进方向有所帮助.

    小学数学学习氛围合作学习

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    课改下如何做好小学语文教学转变工作

    王丙才
    65页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入实施,语文课堂教学的各个环节都或多或少地发生了一些转变,一来是为了有效地贯彻落实课改基本理念,提高语文课堂的教学效率;二来是为了保护学生的学习兴趣,也为了学生综合而全面的发展做好保障工作.因此,课改下的语文教师,要做好转变工作,选择恰当的教学方法来有效地凸显学生的课堂主体性,进而确保学生在高效的语文课堂中获得良好的发展.

    小学语文课改转变工作

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    浅谈阅读教学提升学生主动作用的策略

    虞佳萍
    66-67页
    查看更多>>摘要：在小学这个奠定基础的阶段,教师在教学中培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平显得尤为重要.然而,在实际中,无论是教师的阅读教学,还是学生的阅读学习,都存在着这样那样的问题.讨论了在阅读教学中如何发挥学生的主动作用.

    小学语文教学主动性学生

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    小学语文教学中培养学生创新能力的初步探索

    伊广德
    67页
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    创设良好环境,构筑语言天地——浅谈幼儿园语言教学的新思路

    许燕平
    68-69页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是基础教育的一个重要阶段,幼儿语言教学是培养幼儿语言运用的一门学科,但是在传统观念和学校、社会因素的影响下,幼儿语言教学有些方面有待改进.就幼儿语言教学中出现的问题,分析了影响幼儿语言教学的影响因素,同时在教学中给幼儿创设宽松的语言环境以及多样化语言活动引入,提升幼儿的语言教学效率.

    幼儿园语言教学新思路

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    在阅读教学中渗透习作知识

    黎朝建
    69页
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    构建动态生成课堂,凸显数学生命活力

    郭燕芬
    70-71页
    查看更多>>摘要：在新课改下,教师要在实际教学中积极融入先进的教学理念和教学方式,争取始终做江中的排头兵、中坚力量,而不是不成不变,做一潭死水.将动态生成带入数学课堂,赋予课堂鲜活的生命力,才能进行有效教学,受益学生,惠利自己.

    动态生成课堂教学小学数学生命力

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    小学语文教学中学生创新能力的培养

    杨丽
    71页
    查看更多>>摘要：新课程将培养学生创新能力和实践能力作为小学教育的重点内容.这就要求在小学语文教学中不仅要保证学生学到准确的语言文字基础知识,还要求学生掌握一定的语文学习技巧,能够在语文学习中形成自己独特有效的学习方法,形成创新的学习思维,即创新学习能力.重点介绍了在小学语文教学中如何采取措施帮助学生形成创新能力.

    小学语文创新能力实践能力

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