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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈低年级的阅读习惯培养

    王萍
    243页
    查看更多>>摘要：教育学家苏霍姆林斯基曾说过这样一段话:“课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风.没有阅读就既没有帆,也没有风.阅读就是独立地在知识的海洋里航行.”

    阅读习惯培养氛围

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    小学生规范书写能力提高之我见

    刘莉萍
    245页
    查看更多>>摘要：无论学生的学习生涯长短,写字都会与之形影不离,伴随始终.写字的好坏轻则影响学生的学习效果和行为习惯,重则可以影响学生的学习能力和前途命运,可见写规范汉字是多么的重要.

    规范书写书写能力问题

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    小学生语言表达能力的培养

    王皓静
    246页
    查看更多>>摘要：现今社会,随着国际政治、经济、文化和科学技术的发展,对语言教学的要求特别高.著名意大利美学家克罗齐认为,语言自身便是一门艺术,教师正是与这件艺术天天打交道的人.作为教师培养学生的口语表达能力,既有实践意义,又对学生的未来产生深远的影响,尤其在实施素质教育和教学改革进行的今天,培养学生的口语表达能力就显得更为重要了.作为教师尤其应在培养学生口语表达能力方面下功夫,在这几年的教学过程中,我体会到以下几点可以培养学生的口语表达能力.

    语言培养口语表达

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    如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

    苑广富李丽华
    247页
    查看更多>>摘要：作文在小学语文教学中占据重要的位置,学生作文写作水平的高低,也对其今后的发展产生重要的影响.如何提高小学生的作文写作水平,想象能力是关键,想象能力与小学生的写作能力起着相辅相成、相互促进的作用.因此,如何在小学语文作文教学中对小学生进行想象能力的培养,如何通过想象能力的培养来提高小学生的写作能力也就成为重点研究内容.

    想象力培养小学语文作文教学

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    浅谈如何培养学生的自主学习能力

    刘琳
    248页
    查看更多>>摘要：语文教学的主要目的不是将课本中的知识传授给学生,而是教给学生学习的方法,使学生自主地进行学习.自主学习能够有效提高学生的思维能力和知识水平.因此,语文教师要采取丰富多样的教学形式,激发学生的学习兴趣,并为学生营造良好的学习环境,引导学生自主学习、积极探索,全面提高学生的学习能力.

    自主学习敢于质疑思维能力

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    巧借故事元素,激发小学生语文学习情感

    余小媛
    249页
    查看更多>>摘要：在传统的小学语文教学中,教师往往采取单向的“填鸭式”教学形式,课堂教学枯燥无趣.而故事本身就具有内容浅显、主题单纯、富有学生情趣等特点,学生对故事的喜爱程度远远超过语文教学课堂,今天就来讨论一下在小学语文教学过程中教师如何巧借故事元素激发小学生的语文学习情感,希望能够给各位教师一点帮助.

    故事元素语文学习教学效率

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    小学语文阅读教学创造性思维的培养

    冯小琴
    251页
    查看更多>>摘要：在广泛提倡素质教育的背景下,对小学生创新意识的培养显得尤为重要,提高小学生的创新能力,对提高我国素质教育的质量起着至关重要的作用.主要分析创造性思维对于小学生的重要性以及如何在语文阅读教学中培养其创造性思维.

    小学语文阅读创造性思维

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    浅谈小学生语文课前预习习惯的培养

    王清
    252页
    查看更多>>摘要：教师在教学课堂上起着主导作用,教师应当发挥自身的教育职能,鼓励和引导学生养成良好的预习习惯,培养学生自主学习的意识对学生未来的学习生活有重大意义.

    小学语文预习习惯培养

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    小学语文学习习惯的培养

    单春雨
    253页
    查看更多>>摘要：小学生的学习习惯会影响他们今后的学习,现在的家长更注重小学生的成绩,小学对他们各方面能力的培养、学习习惯的指导才是最重要的,家长把注意力放在成绩上,无疑是本末倒置.小学生的学习习惯在每门学科中都可以培养,主要讲述培养小学生的语文学习习惯,使小学生从小就养成良好的语文学习习惯.

    小学语文学习习惯培养

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    浅谈小学语文教学中想象力的培养

    宋宪伟
    254页
    查看更多>>摘要：语文教学中想象力的培养是一直以来受很多人重视的一件事,因为想象力是创新能力的基础,当前很多学生都缺乏这种能力,很多家长也忽视孩子这方面能力的培养,家庭教育中对孩子很少涉及,所以这个重任就落在语文教师的肩上,培养学生的想象力并不是简单说说,需要通过正确方法来帮助他们培养.讲述语文教学中想象力的培养,通过培养他们的想象力,使之思维被打开,对问题的思考更加全面,对生活充满了无穷思绪,让学习和生活更加充满诗情画意.

    语文教学想象力培养

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