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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    上好音乐欣赏课,提高学生音乐素养

    黎学琴
    537页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏课是小学音乐课程教学的一种重要形式,鉴于小学阶段是学生音乐鉴赏品味和兴趣养成的关键时期,所以在小学音乐鉴赏课上,教师要为学生准备一场听觉盛宴,让学生沉浸在音乐的美好中,在潜移默化中提升学生的音乐素养.

    小学音乐欣赏课音乐素养

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    浅谈小学生对体育课程的兴趣培养

    刘洪伟
    539页
    查看更多>>摘要：体育运动是塑造良好体质、保持身心健康的重要活动.因而,学校应注重学生从小体育意识的培养,积极开展小学体育课程,着重培养小学生对体育课程的兴趣,使其逐渐形成终身体育意识,实现身心健康发展.就小学生对体育课程的兴趣培养进行了研究分析.

    小学生体育课程兴趣

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    探索美术游戏在课程游戏化中的合理运用

    薛安琪
    540页
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    如何在小学科学课中培养学生的探究能力

    邵兴华
    541页
    查看更多>>摘要：《义务教育科学课程标准》中提出“科学学习要以探究性学习为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”.因此,教师应转变自己的教学观念,以“探究性学习”为核心,为学生提供科学探究空间,准备科学探究的材料,精心设计科学探究的情景和探究性问题,真正使学生经历一个科学探究、获得知识的全过程,从而认识各种事物,掌握探究方法.

    小学科学科学探究探究能力

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    小学科学提高学生学习能力的“四部曲”

    赵晶茹
    542页
    查看更多>>摘要：小学科学是学生初次敲开大自然神秘之门的“钥匙”.自然界中的无穷奥秘能够开阔学生的视野,扩展他们的思维.科学教师应当在实践中不断探究科学的教学方法,帮助学生提高学习能力.

    小学科学学习能力四部曲

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    基于新课程探索小学低年级数学课堂的发展性评价——以《找规律》为例

    袁倩文
    543页
    查看更多>>摘要：发展性教学评价关键是要求教师用发展的眼光看待每一个学生,核心是重视过程的总评价.通过分析基础数学教育存在问题后以《找规律》为例,一节低年级通过运用介质评价、师生评价、生生评价、语言艺术评价等方面探索有效的低年级数学课堂发展性评价.

    发展性评价小学数学课堂教学

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    小学数学练习讲评课的策略

    张瑛
    544页
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    小学英语作业设计创新性探究

    廖冬梅
    545页
    查看更多>>摘要：改革开放以来,随着我国对外开放水平的日益提升,对外交流也在不断的增加,英语的普及也是更加广泛了,英语教学显得尤为重要.小学英语作为学生接触英语的桥头堡,如何更好地提高学生的英语水平是小学英语教学亟待解决的重要课题.

    小学英语课堂作业创新探究

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    浅谈小学低段多样化英语作业的设计与实践

    高靖
    546页
    查看更多>>摘要：《义务教育英语课程标准》指出:布置多样化英语作业和组织生动活泼的课外延伸体验式活动能够有效促进学生的英语学习.英语作业作为英语学习过程中的一个重要环节,能帮助学生巩固知识,增长见识,开阔视野.低段小学生处于幼小衔接期,英语作业尤其要真正做到从学生出发,注重英语作业的多元化、生活化和人性化.

    英语作业低段多样性

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    浅谈关于校园清洁卫生工作的思考与实践

    格尔丽
    547页
    查看更多>>摘要：近年来,校园后勤工作取得了一定程度的改善和进步.针对清洁卫生这一块,许多学校都开始采取清洁分工的管理模式,学校的清洁工作统一交由后勤专门的人员接手管理.通过这样更加细致的分工,双方都实现了共赢.分析了校方与后勤在合作过程中改进的实践方法.

    校园清洁卫生工作活动

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