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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    创新办学模式促进优质均衡

    耿东旭
    245页
    查看更多>>摘要:为实现区域内所有适龄儿童都能"上好学",都能享受优质教育资源,创新办学模式,发挥小学教育发展共同体的优势,努力实现全区义务教育高位优质均衡发展.

    办学模式共享资源共同发展

    基于核心素养提高学生解决问题能力的探究

    孙星
    246页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入和发展,对小学生进行素质教育已经成为我国小学教学一个非常重要的内容,以核心素养为基础,提高小学生解决问题的能力进行了分析和研究,希望通过分析和阐述,可以为老师提供一些借鉴.

    核心素养小学数学解决问题研究

    创新建设和管理教研组之我见

    孙靖
    246页
    查看更多>>摘要:加强教研组建设和管理对于促进教师专业化成长和提高教育教学质量方面具有重要作用.通过在创建品牌教研组中的一些经验和做法,深入阐述创新是做好教研组工作,发挥品牌教研组示范、辐射、带动作用,保证新课程理念与教学实践有机结合,使教学改革向纵深发展的有效途径.

    教研组管理模式创新

    多样化教学提高小学低段学生计算能力的方法分析

    钮丽英
    247页
    查看更多>>摘要:小学低段特别是一、二年级是培养学生计算能力的黄金时期,在低段数学教学中,要通过多样化的教学方法,有针对性地培养和提高小学低段学生的计算能力.

    小学低段计算能力多样化教学

    浅谈小学学校管理策略

    王大茂
    247页
    查看更多>>摘要:对于小学学校管理来说,教师的管理一直都是学校管理的重点工作,所以,学校综合管理水平在很大程度上取决于对教师的管理水平.在现代社会中,"以人为本"是管理的核心理念,所以学校管理工作的核心,就是要将以人为本的核心理念贯穿到整个管理工作中,充分调动师生的积极性和创造性,形成良好的工作学习氛围,最大程度上促进师生的共同发展.

    小学学校管理管理制度

    小学数学低年级小组合作学习能力的积极培养

    孙菁
    248页
    查看更多>>摘要:小学数学教学要从学生学习特点、成长特点出发,使用学生最容易接受、最符合学生思考规律的教学方法,这样才能保障教学的有效性,奠定学生的学习基础.在小学学习中,老师经常要学生以几人为单位组成学习小组,进行课堂问题的探讨与纠错.实践证明以学习小组为单元的学习方式,增加学生与学生以及学生与老师的交流,将原来老师课堂讲解这一单方面输出变为学生与老师之间的双向交流,能取得较好的教学效果,因此应该将该种教学方式在课堂与多学科之间进行大力推广,以小学数学低年级小组合作学习方法为例进行小组教学讲解.

    小学数学低年级课堂小组合作

    浅析小学校园安全管理的现状及应对策略

    刘兵舰
    248页
    查看更多>>摘要:近几年来,校园安全事件层出不穷,引起了社会的广泛关注.而这种状况发生的主要原因是小学生的自我保护意识不强,安全知识不到位,思想不成熟,再加上学校缺乏相应的安全知识指导,以及相应的安全保护管理措施.这就需要学校立足于保护学生人身安全,建立强力的防护体系,从问题的本质出发,防患于未然,将校园安全事故扼杀在摇篮里.

    小学校园安全管理现状策略

    学校卫生工作与健康教育改革发展现状研究

    王海侠贾薇山大鹏
    249页
    查看更多>>摘要:小学是学生身体发展较为迅速的阶段,校园的卫生工作直接影响学生对健康的认知,还会影响学生的身体状况.基于此,分析学校卫生工作、健康教育改革的发展现状,深入研究提升小学卫生工作质量、推进健康教育改革的措施,旨在提高小学生的健康水平,引导学生树立正确的健康观念,为相关的教育工作者提供参考.

    卫生工作健康教育资源配置

    浅谈小学生数学学习兴趣的培养

    宋红梅
    249页
    查看更多>>摘要:"兴趣是最好的老师",这是不言而喻的道理,对于小学生而言,兴趣更是他们学习的动力.结合多年的研究和实践,从兴趣对小学生学习数学的重要性和如何培养学生的数学学习兴趣两个方面,浅谈小学生数学学习兴趣的培养.

    小学数学学习兴趣培养

    班级管理之点滴收获

    姜万兴
    250页
    查看更多>>摘要:班级管理是学校工作中一项最艰巨的任务,作为一名班主任把每个孩子都放在心里,班主任工作中的难题就能够迎刃而解.

    班级管理认真倾听只奖不罚留守儿童.