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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    确立多重对话 发掘教学价值——例谈小学语文教材解读策略

    叶兆芬
    46-47页

    浅谈小学体育教学中的德育渗透

    张奕敏
    47页
    查看更多>>摘要:体育学科作为一门必修课程,一方面要增强学生的体育运动素质,另一方面对德育渗透、培养学生坚强的意志、树立良好的品质有着举足轻重的作用.小学阶段的体育学科教学,教师如何进行有效德育渗透,达到预期的教学效果,实现学科教学的目标是每位教师认真思考的课题. 从德育渗透的优势入手,肤浅阐述德育渗透的具体方法.

    小学体育德育渗透教学目标

    例谈新教材Song time板块的有效教学

    王竹馨
    47页

    随风潜入夜,润物细无声——浅谈小学数学教学中的德育

    吴河国
    48页

    小学英语PEP教材教学管窥

    颜华
    48页
    查看更多>>摘要:在全球化的背景下,英语已经成为世界人们交流的主要工具,学好英语也成了对学生的主要要求之一. 近年来,我国的小学教育对英语的重视进一步加强,其中PEP教材的应用就对小学英语教育水平的提高起到了极大的推动作用. 从自身的教学经验出发,对小学英语PEP教材的应用提出了一些看法.

    小学英语PEP教材教学水平

    "玩转"数学 激发灵感

    贾颖来
    49页
    查看更多>>摘要:数学是一门严谨的学科,课堂教学充满理性,怎样让数学课堂充满乐趣,让学生在鲜活、生动的情境中主动学习,激发学习的灵感是一个值得探讨的问题. 教师要让学生在"好玩"中实现最大限度的数学知识的积累,数学思维的训练,从而激发学生学习数学的灵感.

    数学好玩灵感

    人文素质培养在小学品德与社会课教学中的重要性研究

    刘函茹
    49页
    查看更多>>摘要:人文素质的培养最重要的功能是教人做人. 品德与社会课的开设必须以人性完善为终极目标,这是人文主义教育观坚持的核心观点. 在小学品德与社会课上,应重视把人文知识与教学内容融合在一起,渗透人文素质教育.

    人文素质品德与社会重要性

    素质教育下如何展现品德与社会学科的价值

    叶忠义
    50-51页

    素质教育在小学语文教学中的渗透研究

    吴晓兰
    50页

    让本土文化滋润园本课程

    朱燕萍
    50页