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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    苏教版二年级数学下册《角的认识》教学设计

    蒋梅
    65,67页
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    优化教学方法 有效整体建构——教学片段与拓展

    程鸣凤
    66-67页
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    新课程理念下如何培养小学生的计算能力

    闻宏
    66页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》推行以来,对小学数学教学产生了具体影响,如何培养并提高小学生的计算能力,成为小学数学教学的重点内容.基于小学数学教学实际,以及新课程理念的具体要求,要想培养小学生的计算能力,除了要明确教学目标之外,还要在教学模式和教学方法创新上入手,采取因材施教的教学策略,保证小学生的计算能力能够得到全面提高,满足新课程理念下小学数学教学的实际需要,为小学数学教学提供有力支持,全面提高小学数学教学的整体质量和水平.

    新课程理念小学数学教学计算能力

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    新课改背景下小学数学的有效教学初探

    朱书霞
    67页
    查看更多>>摘要：教学的目的是让学生获得知识,那么如何能让学生更快速、更有效地获得更多的知识,就需要一系列的相对灵活的教学策略,它可以是教师在多年实战教学中总结下来的经验,也可以是根据学生身心发展等各种实际情况制定的灵活的教学计划. 尤其是在小学数学课堂,教师的追求就是让教学过程更有效率,让学生更全面得到知识,并且形成一种教学理念,使学生的数学解题理念和数学创新能力得到提升.

    小学数学有效教学新课改

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    聚焦语用,切实提高阅读教学效率

    刘力
    68-69页
    查看更多>>摘要：结合一些课例,解读新课标提出的理念和目标,总结出为落实"语用"理念、提高阅读教学效率、提升学生表达能力,必须做好的三方面工作:涵泳词语,夯实积累;读中学写,习得方法;评析鉴赏,提升思维.

    新课标语用效率

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    浅谈高段写字教学

    曾萍
    68页
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    为习作教学点亮一盏"小橘灯"

    盛桂贤
    69页
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    回归童心的绘本阅读教学策略研究

    王燕仙
    69页
    查看更多>>摘要：绘本是适合低年级儿童阅读的一类图画书. 探讨了深情朗读绘本、引导想象情节、品味图画内涵等绘本阅读教学策略.

    小学生绘本阅读教学

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    浅谈教学中创新思维的培养

    严燮
    70页
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    在反例中提升数学思维

    马干林
    70页
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