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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    探讨如何有效提升小学英语情趣

    蒋维维
    106页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中实施"情趣教学",有利于丰富教学形式,使学生始终处于活跃、兴奋等积极的学习状态. 如下主要围绕小学英语教学如何有效实施"情趣教学"展开探讨.

    情趣教学小学英语策略

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    新时期小学体育课堂教学的创新策略

    马登科
    107页
    查看更多>>摘要：小学体育是一门专注于实践的基础科目,是以传授学生运动技能和锻炼身体的方法为前提,以提高学生的身体素质和心理素质为主要目的. 在素质教育为首的现代化教育环境下,小学体育的课堂教学要建立在与素质教育理念相匹配的创新策略上.

    小学体育学生主体游戏活动信息技术素质教育

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    动起来,语文课堂更精彩——提高小学语文课堂实效初探

    吴建英
    107页
    查看更多>>摘要：小学生由于自身心理特点,注意力集中时间短,加上有些老师的原因,课堂出现低效的现象.如何提高小学语文课堂实效?教师在让学生多说多写,多表演,尽可能让更多的学生参与到课堂活动中来,就能收到意想不到的效果.

    动嘴说话动手写话动真表演

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    论如何在小学数学教学中开展小组合作学习模式

    阮萃萃
    108-109页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是一种将课堂交给学生,让学生独立思考、自主学习的一种教学方法. 在小组合作学习的过程中可以培养学生的很多学习能力,帮助学生在学校全面发展,同时数学学习需要的就是自主学习和互相探讨,所以,在教学过程中教师要灵活地实施小组合作学习的教学模式.

    小组合作学习模式小学数学

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    小学语文课堂教学提问有效性策略探讨

    谢子光
    108页
    查看更多>>摘要：语文学科是小学课程体系的重要组成部分,课堂提问是课堂教学的催化剂,是提高课堂教学质量水平的有效手段. 课堂提问不仅能够高度集中学生的注意力,引发学习动机,激发学生的求知欲,还具有"豁然开朗""一石激起千层浪"的教学效果. 课堂提问是教学活动的重要环节之一,提高课堂提问的艺术性,充分发挥"问题"的教学价值和作用,激发学生回答问题的兴趣,对强化学生语言运用能力,拓展学生思维运转,启发学生思考问题,培养学生创新能力、解决能力意义重大. 主要分析了在小学语文课堂教学中如何优化提问的艺术方式,提高提问的有效性.

    小学语文课堂提问有效性

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    如何利用生活情境开展小学数学教学

    谢兴全
    108页
    查看更多>>摘要：主要探讨了在新课改的不断深入实践中,小学阶段的数学情境教学方法中的生活情境教学,并分析如何利用这种生活情境来开展小学数学教学工作.

    生活情境小学数学教学工作

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    提高小学低段学生数学计算能力的措施

    王琰琰
    109页
    查看更多>>摘要：在人们的生活和学习中,数学有着不可估量的价值,数学的学习在生活中的价值不可替代. 计算教学,是小学低段数学教学中的重点内容,是影响小学生数学成绩及数学实际应用的一项直接因素.

    小学数学低段学生计算能力运算定律习惯训练练习

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    浅谈如何提高小学数学教学的趣味性

    叶永红
    109页
    查看更多>>摘要：小学阶段的数学教学是学生学习数学知识的启蒙时期,只有在这个时期让学生打下坚实的基础,才能促进学生日后形成良好的数学逻辑思维能力、推理能力,培养学生的综合素质. 要想让学生学好数学,就要从激发学生的兴趣入手,提高数学教学的趣味性以培养学生主动学习数学的能力.结合数学教学实践工作,从科学导入、注重教学语言、巧妙设计练习、把数学生活化、做好复习总结等方面来浅谈如何提高小学数学教学的趣味性,以提高数学教学效率.

    趣味性教学效率科学导入生活化

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    提高小学体育课堂教学有效性的初步探索

    宋碧辉屠小亚
    110页
    查看更多>>摘要：体育作为小学教育阶段的一门重要学科,如何促进课堂教学效率的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题. 以提高体育教学实效性为研究对象提出了几点粗浅的建议,希望能够为更多的教育工作者提供一定的参考和帮助.

    小学体育课堂教学有效性初步探索

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    新课程背景下小组间合作学习关系的有效处理

    崔忠军
    110-111页
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