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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    新课程改革下小学生语文学习行为的转变

    李如泽
    187页
    查看更多>>摘要：新课程改革的目的是转变教师的教育观念,把教师从领导者、指挥者、执行者的角色转变成学生学习的促进者、合作者、参与者、引导者.建立平等、合作学习的师生关系.在教师积极转变角色的同时,对学生的学习主动性、积极性、学习方式、评价方式的转变也带来了积极影响.

    课程改革学习行为转变

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    小学数学教学生活化探究

    董琳
    188页
    查看更多>>摘要：从数学与生活的密切联系入手,要求教师引导学生在生活中寻找数学,将数学运用到实际生活中,并提出如何让学生感知数学,享受学习数学带来的乐趣.

    小学数学生活化探究

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    如何布置课后作业

    侯博
    188页
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    幼师体育教学中培养学生体育能力的途径分析

    张小跃
    188-189页
    查看更多>>摘要：幼儿教师本身的体育教学能力决定着幼儿本身体育能力的培养质量.在现代化社会经济发展的大浪潮之下,新的历史时期对教育也提出了更高的要求.幼师作为向幼儿传递知识的人生教师,需要与时俱进,才能够满足日益提高的教学要求.幼师体育教学是提高幼儿体育能力的主要途径. 幼师体育教学任务是通过体育内容的教学来完成对幼儿学生体育能力的培养,让学生自身掌握适合自己锻炼的方法和手段. 就幼师体育教学中培养学生体育能力的途径进行分析,旨在为以后的幼师体育教学发展贡献自己的力量.

    幼师体育教学学生体育能力途径

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    小学语文教学如何服务于学生成长

    裴海江
    189页
    查看更多>>摘要：语文教育是学生从小便开始接触的一门课程,它包含的内容是多方面的,除了教学生读书识字之外,更重要的是教孩子如何做人,教给孩子许多做人的道理,让孩子从小养成好的习惯,学会学习,学会做人. 但是从目前的实际情况看,这样的效果并没有达到,因此,在新课改的契机下,小学语文教学应该改变现状,努力为学生成长服务.

    小学语文课程改革学生成长相关措施

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    让小学英语教学和生活合二为一

    施凤仙范建芬
    189页
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    小学语文教学中情境教学法的应用

    刘晓珍
    189页
    查看更多>>摘要：新课程实施以后,对教学有效性提出了很高要求,那么就需要积极创新教学理念,丰富教学方法. 将情境教学法运用到小学语文教学中,通过营造情境,激发学生的学习兴趣,从而提高教学效率和教学质量.

    小学语文情境教学法应用

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    浅谈小学体育课中游戏教学法的基本原则

    张奕敏
    190-191页
    查看更多>>摘要：小学体育课堂教学中开展游戏教学是学科教学的重要形式,通过游戏激发学生的学习兴趣,集生活性、情趣性的游戏,能够寓教于乐,提高课堂教学效率,达到事半功倍的效果.

    小学体育游戏教学原则

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    小学英语听力教学策略探究

    施明娜
    190-191页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言学科,听说读写能力作为语言学科的四项基本技能密不可分,而听力技能训练在传统的应试教育背景下一直被教师忽视,在提出促进学生综合素质全面提高的新课程标准背景下,小学英语教学应该积极重视听力教学,改变传统的教学观念,提高学生的听力水平.

    小学英语听力

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    "满堂灌"现象的成因及对策

    徐立新王丽霞
    190页
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