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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    试论小学数学教学中如何培养学生的情商

    胡昌健
    211页
    查看更多>>摘要：数学是研究数量关系和空间形式的科学. 提高学生学习的兴趣,改变学生的学习态度,使他们心情愉悦、思维活跃,积极主动地投入到学习活动中,从而提高学习效果.

    小学生数学情商

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    小学数学教学如何促进学生 自主学习,自主发展

    董春洁
    211页
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    浅谈实施幼儿园的健康教育途径

    汪红
    211页
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    浅谈小学美术课堂教学策略

    马占波
    211页
    查看更多>>摘要：美术学科具有人文性,美术教学是进行美育的基本途径,在教学中,注重激发兴趣,注重联系生活,注重美术评价,使学生轻松愉快地学到美术知识并提升美术技能.

    兴趣生活评价

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    小学数学教学要与生活紧密相连

    张岩
    212页
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    小学数学生活化教学实施策略

    黄中友
    212页
    查看更多>>摘要：小学是学生知识学习的基础时期,也是其身心发展的关键时期.在实际的知识教学过程中,教师应当采用高效的教学方式帮助学生取得更多的收获,为学生的成长做出更多积极的铺垫.

    小学数学生活化教学思维发展

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    如何提高小学生的语言表达能力

    王亚红
    212页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学目标中,让低年级孩子学会用恰当、流利的语言表达自己的观点,能与其他人顺利交流是一项重要内容. 因此,在三年级的教学中,教师应该采取多种方式,让学生更多地锻炼语言表达能力.

    小学生语言表达能力

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    浅谈小学语文口语交际教学

    吴淑芹
    212-213页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中口语交际非常重要,先简单剖析了口语交际教学目前存在的误区,并结合教学实践经验,从三个方面阐述了提高小学生口语交际能力的方法.

    小学口语交际教学

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    如何培养小学生的语言表达能力

    谭凤娟何静
    213页
    查看更多>>摘要：语言表达是一个人与人交流的基本能力,准确、清晰的表达能够帮助学生迅速建立自信心. 在语文教学中,表达能力的培养也十分重要.因此,语文教师在教学时,一定要多鼓励学生积极回答问题,通过课堂回答问题来培养学生的语言组织和表达能力. 同时,教师可以组织相关的主题演讲、交流活动,培养学生的语言表达能力.

    语言表达课堂提问主题演讲

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    如何提高小学生的作文兴趣和能力

    郭世英
    213页
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