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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何利用信息技术开展国学教学

    王凤亚
    241页
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    浅谈对小学英语高段对话教学的几点思考——一节对话教学课后的反思

    李洁
    241页
    查看更多>>摘要：我国现阶段对小学英语学习的目标是通过学习英语帮助学生提高语言综合运用的能力,而对话教学为学生语言综合运用能力的培养奠定了坚实的基础.针对不同年龄阶段的学生,对对话教学也提出了不同的要求. 随着小学高年级的学生生理和心理的快速发展变化,教师在对话教学过程中要深入了解学生的兴趣点,通过注重情境创设的智趣点,发展以学生为主的语言课堂,最终达到学生语言综合运用能力有效提高的教学目的.

    小学英语教学语言课堂对话教学

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    关于小学数学课堂探究性教学实践的思考

    王碧林
    242页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂探究性教学实践的实施,主要是为了帮助学生形成主动意识,点燃学习热情与激情,有目标、有计划地学习,创设高效、优质的小学数学教学课堂.而且,探究性教学的方式还可以活跃学生的思维,增大思考的范围,扩大想象空间.

    小学数学课堂探究性教学实践

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    会观察 多思考 勤表达——提高学生习作能力的思考

    许荣根
    242页
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    浅谈小学语文趣味教学中如何运用信息技术

    刘兵
    242-243页
    查看更多>>摘要：在小学语文趣味教学中应用信息技术,拓展了课堂教学的宽度与广度,将学生带入到真实的教学情境中,激发学生学习语文知识的兴趣,提高自主学习能力,有利于小学生的个性化发展. 对小学语文趣味教学中应用信息技术的具体方法进行分析与阐述.

    小学语文趣味教学信息技术

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    微信在家园共育中的作用

    李志坚
    242页
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    "读图时代"对小学生语文学习的影响

    江文崇
    243页
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    如何实现小学信息技术的有效教学

    肖仪杰
    243页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,提高学生的信息技术水平显得非常重要.提高学生的信息技术水平,不仅可以提高学生在学习中对于信息技术的应用,还能提高学生对于信息技术在生活中的应用. 对如何实现小学信息技术的有效教学进行了相关的分析.

    小学信息技术有效教学教学策略

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    网络让语文教学走进新天地

    伏霞
    244-245页
    查看更多>>摘要：新课程理念下的小学语文课堂教学积极倡导网络环境的课堂探究活动,这为教师的课堂教学与学生的学习活动提供广阔的舞台. 结合具体实例阐述了网络环境下语文教学的新模式.

    小学语文网络模式变革

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    电化教学手段在幼儿教学中的运用

    洪丽洪丽
    244页
    查看更多>>摘要：随着现代生活水平的提高和大众教育意识的增强,儿童的智力发育也比以前更加快速,传统的幼儿教学已经很难适应当代儿童的身心发展. 电化教学手段通过利用多媒体和现代互联网技术,使幼儿教学具有生动形象、新颖直观的新优势,有较强的感染力,对于幼儿学习效率的提高和兴趣的培养都有很大的帮助. 因此,电化教学在幼儿的教育起步阶段起着至关重要的作用.

    电化教学多媒体生动形象

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