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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    班主任管理之班会的组织

    彭全玲
    270页
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    让孩子自己活着

    谭艳萍
    270-271页
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    童心,课堂因你变得丰富多彩

    李运红
    270页
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    农村小学班主任如何积极创新管理理念

    何承光
    271页
    查看更多>>摘要：农村小学教育是小学全日制教育中容易被忽略的一部分,人们往往将目光较多地投入到城市教育的建设,对农村教育教学的发展给予的关注并不多,农村小学生的身心发展需要班主任以及高层次的决策者倾注更多的关心与关注.提到农村小学班主任工作,班主任应该在工作中更加讲究工作艺术,不断创新工作方法,让工作决策更加贴合学生的心理,以学生为出发点,为学生的长足发展而做充分的考虑.

    农村小学班主任创新管理

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    自我控制能力在小学数学教学中的渗透

    董琳
    271页
    查看更多>>摘要：以数学作为研究的载体,对小学生数学课堂中的自我控制能力进行了考察研究,以心理素质教育为基点,进行自我控制力的提高和培养,增强教学效果.

    自我控制力小学数学抽象思维

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    给孩子多一些耐心和宽容

    孙玲
    272-273页
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    小学班主任与学生构建和谐关系的游戏策略研究

    何朝霞
    272页
    查看更多>>摘要：和谐的师生关系能够营造良好的学习氛围,增强小学班主任和学生之间的沟通能力,提高教学效率和教学质量,因此,班主任可以充分把握学生的游戏天性,在轻松愉快的游戏氛围中构建和谐的师生关系.重点探究了小学班主任和学生和谐关系构建的游戏策略.

    小学班主任和谐关系游戏策略

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    小学管理工作点滴经验谈

    唐元华
    272-273页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的不断推进,小学班级管理是一个十分重要的环节,优秀的班级管理可以帮助学生营造良好的学习环境和氛围,然而班级又是一个整体,实施有效的教学可以提高学生的整体素质,班级学生整体素质的提升对班级管理起着非比寻常的作用. 主要以小学管理工作实践为基础,谈谈小学班级管理和教学管理的主要途径,希望能给同行带来一定程度的帮助和参考.

    小学管理工作点滴经验

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    细节点滴之道,班级管理之要——读《班主任工作的50个细节》有感

    李艳
    273页
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    提高自身修养,勤于常规管理,引导学生"三学会",尊重关注学困生——我的班主任观

    王京生
    273页
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