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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅析小学信息化教学的利与弊

    邹胜
    124页
    查看更多>>摘要：信息化教学越来越为大众所接受,越来越成为现在教学的主要手段之一,对于教学质量的提升有明显的辅助作用,是教学课堂设计的主要方向之一,对于未来教学的创新发展提供了一定的基础.

    信息化教学小学教学利与弊

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    小学计算机教学优化策略初探

    宝音
    125页
    查看更多>>摘要：随着信息化浪潮的到来,掌握好计算机知识与操作对于人们日后的发展起到越来越重要的作用.小学阶段是孩子们接受启蒙教育的黄金时期.结合多年的教学经验就小学计算机的教学现状以及优化的方式做出具体的分析.

    小学计算机教学优化策略

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    基于微课的小学信息技术教学模式探究

    吕芹芹
    126页
    查看更多>>摘要：微课作为一种依托于网络技术的新兴的课程模式,在近年来受到了越来越多的欢迎.小学信息技术作为一门小学时期的兴趣课程,微课在其课堂上的应用有很强的实践意义,能够有效提升课堂的活力和学生的学习兴趣,从而提升信息技术课堂的有效性.微课在小学信息技术课程上有很强的应用意义,其具体应用也需要一定的策略,就此做了一定的探讨和研究.

    信息技术微课教学实践

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    推进农村小学语文教学之我见

    李丽
    128页
    查看更多>>摘要：切实提高课堂教学效率是基础教育改革的核心,如何有效地开展农村小学语文的教学工作,时时刻刻困扰着教师.

    农村小学语文研究

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    小学语文高效课堂之我见

    曹东
    131页
    查看更多>>摘要：自新课改以来,各种教学方法和教学理论层出不穷,广大语文教育工作者已经将其应用在小学语文课堂教学中,并在教学实践活动中取得了显著的教学成果.大部分的小学语文课堂都实现了有效教学,这就让人们开始思考,如何才能够进一步提高教学效率.

    小学语文高效课堂课前准备小组活动总结工作

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    以读促写,读写结合——五年级语文教学之我见

    曾新凤陈璐
    132页
    查看更多>>摘要：阅读和写作是语文学科的重点教学内容,提高学生的读写能力是语文教学的重要任务.阅读是写作的基础,阅读是内化的吸收,写作则是外化的表达,在小学高年级语文教学中,将读和写融为—体,以读促写,读写结合,切实提高学生的读写能力,需要每一位语文教学者不断努力探索并践行.

    以读促写读写结合五年级语文

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    在“聆听”中歌声飞扬

    杨国成
    133页
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    主题出发,以生为本——浅谈对“单元复习课”的思考

    陈剑晓
    134,136页
    查看更多>>摘要：复习在学生的学习中起着举足轻重的作用.通过系统而全面的复习,能将学过的知识进行梳理、总结、归纳,进而达到加深理解,灵活运用的目的.在新课程实验中,以“专题”组织单元已成为语文教科书编写的新取向,单元复习课借助教材编写的优势,能有效提高学生获取知识信息和能力迁移的训练,从而达到提高课堂教学效率的目的.

    单元复习课兴趣点信息点知识点

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    甘守一方净土,安于三尺讲台——把学生当作自己的孩子

    张小明
    135-136页
    查看更多>>摘要：教师的责任重大,教师的使命任重而道远.怎样才能完成好这使命,教育好学生,很好地诠释师德修养呢？教师应甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱来做好自己的事业.

    感化自尊责任师爱

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    一次班级活动引发的思考

    冯燕琼
    137页
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