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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用

    李娜
    165页
    查看更多>>摘要：自然拼读法是一种通过直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而做到看字读音、听音能写的教学方法.小学生年龄较小,他们在学习过程中大多只学习自己比较感兴趣的内容,枯燥乏味的教学不利于集中他们的注意力,且由于小学生缺乏一定的抽象思维能力,学习英语主要靠死记硬背.因此,作为小学英语教师,在教学中可以采用自然拼读法进行教学,引导学生认识英语字母及字母组合与其音素之间的关系,并运用其中的规律学习英语单词.结合实际教学情况,对自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用做出了分析.

    自然拼读法小学英语教学运用

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    小学英语听力分层施教的有效策略研究

    王滢
    166,168页
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    小学生英语口语交流活动举隅

    杜琳
    167-168页
    查看更多>>摘要：口语交际是学生应该掌握的一项重要技能,所以在小学英语教学中,应增加学生的口语交流活动,提高学生的英语口语交际能力,促进学生小学英语成绩的提升.

    活动小学生英语口语能力

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    音乐欣赏课中的美育因素

    王建梅
    169页
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    浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学

    刘云
    170页
    查看更多>>摘要：改革开放30多年以来,随著中国社会经济的不断发展,人们越来越重视精神需求,音乐作为陶冶情操、提升学生审美能力的重要学科,在小学学校得到了广泛关注.欣赏教学作为小学音乐课程中一个十分重要的教学部分,然而在新课改的背景下仍然存在着一些问题.就新课程背景下小学音乐欣赏教学的问题作为研究出发点,通过一定分析得到开展好小学音乐欣赏教学的措施.

    新课程小学音乐欣赏教学

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    探究健美操在小学体育课堂中的应用

    蔡淑汝
    171页
    查看更多>>摘要：随着国家开展阳光体育运动的号召,近年来,体育在学生小学教育体系中的重要性越来越得到体现.小学生不仅要学好文化知识,也要提高身体素质,而现在很多小学生的体能素质是不达标的,小学体育教学的实效性有待提高.健美操作为一项体育运动,既具有一定的趣味性,又能够多方面锻炼学生的体能,在小学体育课堂教学中具有很强的应用意义,能够提升课堂的有效性.

    小学体育健美操课堂教学

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    模拟实验设计法在小学科学中的应用

    井婷婷
    172页
    查看更多>>摘要：根据《哈佛大学教育学院思维训练课——让学生学会思考的20个方法》中强调的以学生为中心的教学,使教师从知识的传输者转变为学生思维能力的培养者,不再仅仅以课程教学和教学内容的完成情况来评判教学的成功与否,而是重视学生参与、思考、质疑、探究问题的能力,并最终培养学生的理解能力.小学科学实验就是培养学生参与、思考、质疑、探究的能力,可以说是相得益彰.小学科学是以实验为基础的学科,在精心设计实验的条件下,让学生通过亲自参与实验中获得知识是提高小学科学教学的关键所在.教学实践证明,实验设计的成功直接关系到教学的好坏,就此阐述一下看法.

    实验设计法小学科学特点

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    小议小学语文教学中的审美教育

    黄丽娟
    173页
    查看更多>>摘要：审美教育通常被称作美育,又叫情感教育或美感教育,其理论基础是马克思主义的美学.它主要指的是教师以自然美、社会美、生活美、艺术美等为媒介,通过多种途径,培养人对美的感受力.可见,审美教育在小学教育中起着无法比拟的作用.

    小学语文审美教育途径

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    情境教学在小学语文教学中的运用研究

    张羽
    174页
    查看更多>>摘要：情境教学是当前课堂教学中一种有效的教学手段,在语文课堂上创设恰当的情境,可以将小学生的情感充分地调动起来,从而有助于他们积极主动地投入到课堂学习中,使得语文课堂的教学效率得到提升.因此,如何恰当地创设出教学情境以保证课堂教学效果也成为每一位小学语文教师目前关注的焦点.主要提出了在语文教学中创设情境的几种方法,希望可以为提高语文教学的质量提供一些参考.

    情境教学小学语文课堂教学实践运用

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    信息技术在语文教学中的作用

    杨飞云
    175页
    查看更多>>摘要：对于小学生语文教学,信息技术可推波助澜,两者的整合可大大推进小学语文教学!所谓它们的整合,就是充分利用现今发达的信息技术,通过丰富的网络资源以及高端的计算机设备,丰富语文教学内容,使语文教学摆脱枯燥,更加灵动,以便辅助教师进行教学.

    信息技术小学语文多媒体

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