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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    基础为本,能力为要——小学数学立足基础谋求运用能力

    朴顺姬
    128页
    查看更多>>摘要：学习知识的目的就是用知识来解决实际问题.小学阶段是学生系统地学习数学知识的初级阶段,小学数学与生活实践也有着非常紧密的联系.所以,小学数学教学要注意摆脱机械的题海战术,要能启发学生结合实际应用来学习、思考和实践.

    小学数学应用能力实践

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    为契合"诗意儿童文化"音乐学科实施策略

    甘小凤
    128页
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    论视唱在器乐学习中的重要性

    吕秋怡
    129页
    查看更多>>摘要：在音乐教学过程中,无论是声乐学习,还是器乐学习,视唱练习占有重要的地位.为了提高教师对视唱练习的重视度,对视唱在器乐学习中的重要性进行研究,采用文献查阅法、举例论证法等,从视唱练习能提高学习乐器识谱能力、乐器演奏的感染力及开拓孩子的创作能力三方面进行阐释,帮助教师认识到视唱练习在器乐学习中的价值与功能,这对学生高效掌握器乐练习具有重要的现实意义.

    视唱练习器乐学习二胡重要性

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    浅谈低年级教学中概念认识的数学建模

    郑玲
    129页
    查看更多>>摘要：数学建模是一种学习数学的思考方法,是形象运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立模型能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学教学手段.为了改变过去以教师为中心、以课堂讲授为主、以知识传授为主的传统教学模式,数学建模课程指导思想是以实验室为基础、以学生为中心、以问题为主线、以培养能力为目标来组织教学工作.

    数学建模概念认识低年级

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    小学美术有效的色彩教学策略

    徐晔晨
    130页
    查看更多>>摘要：小学是学生成长的关键时期,但是由于小学生的心智还未发育成熟,且对世界的认知尚处于初级阶段,因此其在学习过程中需要靠教师耐心和有效的引导.而美术课程作为小学生必学的课程之一,利用有效的色彩教学策略不仅能有效地激发学生天生的好奇心和刺激其视觉器官,并且在学习过程中能够不断提升学生的创造力和想象力,从而不断提高其绘画水平和审美情趣.主要阐述了几点关于小学美术有效的色彩教学策略,以期为小学美术教学提供有效的参考.

    小学美术色彩教学策略

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    浅析关于小学数学几何图形课程的学习方法和策略

    涂军
    130页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学学习体系中的一个重要组成部分,是小升初考试中的一个重要版块,是小学数学学习目标与教学策略中的一个重要专题,同时更是小学素质教育中的一项重要学习任务.从更加细化的角度上来看,小学数学中的几何图形课程是数学学习中十分重要的一项学习内容,具备一定难度,它还在数学学习中占据了一定的地位.而几何图形课程具有它自身的特点和规律,要想学习好几何图形,跟科学正确的学习策略和方法息息相关.所以,小学生要想学习好几何图形,必须掌握科学正确的学习策略和方法.

    小学数学几何图形课程学习方法策略

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    教生以智慧,予师以成长

    赵爱华
    131页
    查看更多>>摘要：寒暑易结,始一返焉,转眼间,使用北师版小数教材已有六年之久.在这六年中深深体会到,一套好的教科书对于促进学生学习及生命体成长的意义,感谢"编者大朋友"给予"亲爱的小朋友"的殷切关怀.然而,无论网上网下,对北师版教材"意见"的声音却"不绝于耳".因此,作为"转行"来教数学的一名"槛外人",更希望诚实地谈谈想法,望能对教材的修改及学生的学习有一点益处.

    展开图合作学习思维

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    美术校外教育对学生成长的积极作用探析

    张骋远
    131页
    查看更多>>摘要：校外美术教育是校外教育的延展,是整个教育事业的重要组成部分;它不仅能培养学生的美术兴趣,发展特长,锻炼能力,提高素质,而且能调适儿童的不良心理,使学生心理正常发展;具体表现在:能改善孩子们的人际交往,提高学生的艺术鉴赏力和观察力,使孩子们树立自信心,增强责任感,并能帮助孩子们提高心理承受能力.

    美术校外教育小学生成长作用探析

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    小学美术艺术教育核心思路的延伸拓展探索

    唐慧
    132页
    查看更多>>摘要：小学美术教育是我国当代艺术教育的重要课程,随着我国艺术教育的思想理念不断改善,小学美术教育教学体系也随之发生了本质上的变化.就我国当前的艺术教育观念来看,在小学阶段更加注重的是美术教育教学的观念和方式,打破了传统美术教学的死板思路,对小学阶段学生的全面发展起着决定性的作用,就我国当前的艺术教育发展建设来说,已经取得了一定的成果,尤其是在小学美术教育建设中,但依旧存在着一定的问题没有得到处理,就此做出分析.

    小学美术艺术教育教学体系

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    故事牵引妙教乐学——《有趣的加减混合》

    黄焕葵
    132页
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