首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈应用信息技术创新语文阅读教学的思路与策略

    张婷婷
    138页
    查看更多>>摘要：语文阅读能力是学习语文的手段及途径,学生提高语文阅读对提升语文整体素质有很大帮助,语文阅读能力的高低直接影响语文水平的发挥.随着社会的发展,涌现出很多比较成功的阅读教学模式,但是由于理解性阅读等都是浅层面的阅读方式,根本无法培养学生的创造性阅读以及批判性阅读的能力,针对应用信息技术创新语文阅读教学的思路与策略进行了详细的阐述,试图应用信息技术进行创新语文阅读教学,进而提高学生的阅读能力.

    信息技术语文阅读教学批判性阅读能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学体育兴趣班的开展方式探究

    赵明杰
    138页
    查看更多>>摘要：随着人们生活水平的不断提升,越来越多的家长喜欢把孩子送到各种兴趣班去培养孩子在音乐、美术、体育等各个方面的能力,孩子们在这一过程中不仅获得了更多的学习机会,也通过兴趣班的学习提升了综合素质.就当前在我国逐渐兴起的体育兴趣班的基本情况进行分析,并针对这些情况较为具体地探究了有利于小学体育兴趣班长期发展的方式和策略.

    小学体育兴趣班基本情况开展方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把握学习起点优化课堂教学

    黄璐璐
    139页
    查看更多>>摘要：学习起点是指学习者在从事新的学习活动时,原有的知识水平、心理发展水平对新知学习的适应度.新课程强调"以生为本,以学为本"的理念,促使教师更多地去关注学生的"学".因此,准确把握学习起点,在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,才能成就高效的信息技术课堂.

    小学信息技术学习起点有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术与小学语文课堂教学的整合

    王忠爱
    139页
    查看更多>>摘要：语文课程应植根现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.在信息技术发展的当下,在语文教学中利用信息技术辅助教学就显得十分重要,也是信息时代必然的趋势.从四个方面阐述了信息技术与语文课堂教学整合的优势.

    信息技术小学语文课堂教学整合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从学习方式入手促学生发展——谈信息技术与语文课程的整合

    俞芳英
    140页
    查看更多>>摘要：语文课程与现代教育技术的整合是融为一体、浑然天成的整合.通过整合,确立主动学习与自主学习的学习方式,培养学生各种能力,促进学生继续发展.

    课程整合自主学习主动学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议信息技术在课堂教学中的作用

    乔文
    140页
    查看更多>>摘要：从三方面阐述信息技术在课堂教学中的作用:信息技术助力于课堂教学;信息技术应用到课堂,极大地激发学生的学习兴趣;有效利用教育信息技术进行课外延伸,拓宽学生的知识面,提高学生的素养.

    课堂教学激发兴趣知识面拓宽

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧用多媒体,培养朗读能力

    邓恺
    141页
    查看更多>>摘要：朗读是语文教学中极其重要的一环.为了激发学生的朗读兴趣,培养学生的朗读能力,在教学中,充分发挥多媒体教学手段的优势,创设情境调动学生的情绪,观看动画帮助学生快速进入角色体验情感,现场录音激励学生主动朗读,品尝成功的快乐,收到了良好的效果.

    多媒体朗读兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈微课在小学高年级作文教学中的应用

    姚丹
    141页
    查看更多>>摘要：随着现代网络信息技术的发展,一种全新的教学模式和学习方式应运而生,那就是——微课.微课为停滞不前的小学高年级习作教学带来新一轮的"春天".把微课引入小学作文教学的课堂,不仅丰富了课堂教学的模式,而且也能在很大程度上提高学生学习作文的效率.

    小学语文高年级作文教学微课应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈语文教学中多媒体技术的运用

    任俊锋
    142页
    查看更多>>摘要：21世纪是一个信息腾飞的时代,随着计算机在教育领域的普及和多媒体技术的不断进步,现代教育技术手段给教学带来了前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的桥梁,具有举足轻重的作用.

    多媒体学习兴趣语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+"对小学语文带来的挑战及应对策略

    卢申辉
    142页
    查看更多>>摘要：在当前时代发展的背景下,"互联网"越来越受到关注,特别是教育行业中,也在"互联网+"的影响下,促使小学语文课堂教学发生改变.在这种形势下,其给小学语文也带来了一定的挑战.基于此,对当前"互联网+"对小学语文带来的挑战进行探讨和分析,并提出相关的应对措施.

    "互联网+"小学语文挑战应对策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据