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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    数学课堂学习的幸福之旅--关于提高农村数学课堂教学趣味性的几点新思考

    侯晓燕
    40-40页
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    利用生活这本“教材全解”提高学生解决应用题的能力

    李长娥
    41-41页
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    生动课堂源于精彩“预设”

    王丽
    41-41页
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    《荣昌安富陶器探究》综合实践活动案例

    曾朝彬
    41-41页
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    美术课堂教学中培养学生想象力的点滴做法

    刘春红曲恒贵
    42-42页
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    幼儿园语言教学有效性提升的策略探究

    董明月
    42-42页
    查看更多>>摘要：语言是人类交流的基本工具，幼儿阶段，是语言学习的黄金时期，幼儿对于语言具有天生的敏感性，处于学习语言知识的最佳时期，特别是口语表达能力学习，因此，在这个阶段要注意对幼儿进行良好的语言教学。让幼儿从小就能锻炼好自己母语的学习。主要针对如何提升幼儿园语言教学有效性进行了分析和探讨。

    幼儿教育语言教学有效性探析

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    如何指导学生进行绘本阅读--绘本《勇气》阅读指导课例谈

    解用幸
    42-42,43页
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    步履放慢，扎实做好学生训练

    于晓亮王海燕
    43-43页
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    数学思维灵活性的培养

    杜连友
    43-43页
    查看更多>>摘要：思维品质主要包括敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和判断性五个方面。这五个方面反映了人与人之间思维的个性差异，是确定一个人智力水平能力的主要指标。培养思维品质是发展思维能力的突破点，是提高教育质量的途径。由此可见，我们在数学教学中必须把培养数学思维品质这一工作放在至关重要的位置。

    数学思维品质灵活性培养

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    巧用方法解答分数和百分数应用题

    王秀艳
    43-43页
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