期刊,新课程·小学 2015年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

张正会

106-106页

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浅谈小学品德课堂教学中创设生活场景的研究

吴文慧

106-106,107页

查看更多>>摘要：小学品德的教学可以帮助小学生树立正确的人生价值观，帮助其身心健康地发展。围绕小学品德课堂中创设生活场景的方法进行解说，希望可以得到广大教师的认可。

关键词：

小学品德生活场景情境教学

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新课程小学数学课堂教学改革中的几点做法

徐艳

107-107页

查看更多>>摘要：随着我国素质教育的深入推进，先进的教育理念正一步步取代传统的教育模式。小学时期是人生的萌芽时期，抓好小学教育能够为将来的发展奠定坚实的基础。课堂教学改革的宗旨是激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。针对小学数学教学特点，提出了几点改革做法，力求通过努力，找到促进小学数学课堂教学效果不断提升的可靠途径。

关键词：

新课程小学数学课堂教学改革

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几何图形中的面积教学探究

彭兰香

107-107页

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浅谈小学低年级趣味识字教学的方法

何菊香

108-108,109页

查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》在识字方面明确指出：“小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1~2年级，认识常用1600~1800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”这就要求我们激发学生的识字兴趣，努力创设真实、生动的识字情境，探究识字的方法，学生才会在课堂上发挥主体作用，识字学习就会变得轻松愉悦。

关键词：

低年级趣味识字教学方法

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道路地饰图帮助幼儿提升交通实践能力

俞小丽

108-108页

查看更多>>摘要：随着生活水平的日益提高，幼儿基本上是家长开着车子进出幼儿园和活动场所，把幼儿认识周边环境的能力给抹杀了。通过地面装饰马路上的一些十字路口，模拟让幼儿学会如何过红绿灯，做到真实性的场景再现，有助于幼儿社会经验的丰富、合作意识的加强和行为能力的提高。

关键词：

道路地饰幼儿生活实践

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小学英语趣味教学法

谢长红

108-108页

查看更多>>摘要：英语在小学生眼中是一门较为枯燥的语言类学科，所以为提高英语教学效率，教师在小学英语教学中应积极开展趣味化教学，为学生的英语学习打下坚实的基础，推动其更好地发展。

关键词：

小学英语趣味教学合作型诱导式

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让手机成为音乐课堂的好帮手

柯欣礼

109-109页

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浅谈故事教学法对提高小学生英语表达能力的作用

毛庆艳

109-109页

查看更多>>摘要：在英语教学中，故事教学法通过创设情景，拓展课堂，让学生喜爱故事，喜爱英语。因此，教师有必要运用故事教学法，通过讲故事、听故事、读故事、写故事等教学活动提高学生的英语口语和书面表达能力，增加学生的信心，提高课堂教学效率。

关键词：

兴趣故事英语表达能力

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变接受式学习为探究式学习，提高学生的学习创新能力

黄彦玲

110-110页

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