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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    无声语言是语文教学中的“秘密武器”

    陈娜
    184-185页
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    探索实现学生内心美好的体验

    钟彬
    185-185页
    查看更多>>摘要：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的基础。结合“生命课题”与教学实践，探讨了在课堂上“双化”结合模式的自主化提升，感受学习的美好体验。实现师生内心的美好体验才能真正享受教育，学生才能高效学习，学有所成，教师才能快乐工作，开心生活。生命教育是一个陶冶心灵、有成功的情感体验、有快乐幸福的感受教育。师生内心有美好的体验，才是大家期待的生命教育。

    模式自主探究

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    对在小学劳技课中培养学生设计草图表达能力策略的探究

    李启林
    186-187,188页
    查看更多>>摘要：技术教育已经成为当今世界各国的重要战略，都将技术与生产劳动引进中小学的课程体系。在技术教育还没有成为一门独立学科的时候，中小学的《劳动与技术》课应当承担起培养学生技术素养的重任。设计草图的表达能力是技术设计的基础，在教学中根据教材所涉及的内容从模仿到创作、从读图到画图、从纯图到图文结合、从辅助到独立、从平面到立体、从整体到细节、从初稿到修正等进行培养学生良好的绘制设计草图能力的探究。

    劳动技术设计草图培养策略

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    浅谈小学课堂渗透数学思想的教学实践与思考

    沈旭娟
    186-186页
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    重视低年级写字教学提高学生书写素质

    洪晓晖
    187-187页
    查看更多>>摘要：写字是人所具有的素质的一个重要组成部分，而掌握好良好的写字习惯，打好坚实的书写基础，在儿童时期非常重要。将书写指导融入整个教育教学过程，学生的书写素质就能提高。

    写字教学激发兴趣渗透

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    自信，让学困生绽放生命的美丽

    李云根
    188-188页
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    推进小学数学教学改革构建高效课堂学习模式

    马莲花
    188-188页
    查看更多>>摘要：高效课堂是以学生终身发展的教学理念为指导，以规范具体的教学目标为导向的。促进学生的终身发展、为学生终身发展奠基是高效课堂教学所遵循的理念。高效课堂教学就应该着眼于学生的未来发展，培养学生的学习热情，使学生“爱学习”，促进学生掌握学习的方法，使学生“会学习”。

    效仿体验实践高效

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    新课程背景下小学语文有效教学的研究

    陈盛武
    189-189页
    查看更多>>摘要：在2011年新课标背景下，小学语文课堂教学发生了巨大变化，教学的内容趋于丰富，教学的形式更加多样，教师与学生之间的沟通更加顺畅，学生之间的合作学习更加频繁，学生对学习的兴趣深厚，语文课堂气氛积极活跃……然而，热闹课堂背后的学生的学习效果如何，是否有些浮躁？在小学语文阅读教学中如何提高教学的有效性，成了亟待解决的问题。

    新课程有效教学实施策略

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    培养小学生作文习惯策略探究

    张辉
    189-189页
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    如何在语文课堂教学中培养学生自主学习的习惯

    陈志惠
    190-190,191页
    查看更多>>摘要：著名的教育学家叶圣陶说过：“教育是什么？简单地说，就只一句话，就是培养学生的养成良好的学习习惯。”古今中外我们可以看到有大量的事实可以证明：一个人成功或者失败，最主要的原因不是他的智力的高低，而是在于他是否具有良好的学习习惯。要知道好的学习习惯一旦养成，那么，它将就像是人类的一种本能，不用可以死去做成么，就会自然而然地去主动学习，热爱学习，它是可以使我们一辈子受用的。所以在实际生活中一些实例向我们证明了这一点的重要性后，我们就必须把这一点重视起来，着重培养。那么良好的学习习惯的养成首先要实现的就是学生自主学习习惯的养成。学生只有先自主要求学习了，才会有以后的良好学习习惯的培养和形成。

    思考调整好奇心讨论

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