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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈在语文课堂上如何运用“拓展”手法

    刘丽娟
    151页
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    试论小学体育教师教学方式的转变策略

    林建
    152页
    查看更多>>摘要：要想转变以教师为中心的体育教学方式,就应当先将教师的教学观念予以转变.绝大多数教师自身皆接受的应试教育,因而,很多老师以教师为中心的教学观念根深蒂固.我们现在提倡新式教学方式,其实并非对传统教学方式的全面否定.因此,就必须要处理好继承与创新之间的关系.正所谓,观念会决定人的行为方式,任何形式的教育方式都不可能脱离教育观念.我国新一轮的课程改革绝非是更新一套教材,而是涉及教育理念、课堂教学方式的深层次转变.

    小学体育教师课程改革教学方式

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    试论如何充分利用游戏进行小学数学教学

    张菊洪
    153页
    查看更多>>摘要：小学阶段应用游戏教学是有效提高教学有效性的重要途径,通过游戏可以降低教学的难度,增加学生对知识的理解,在游戏中学习,在学习中游戏.从小学数学与游戏的关系、游戏对小学数学教学的作用、如何充分利用游戏进行小学数学教学三个方面加以简要分析.

    游戏小学数学教学

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    小学科学教学方法选用策略分析

    许辉鳄
    154页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐渐深入,为促使学生全面健康的发展,小学科学这一教学随之出现.此种教学就是引领小学生了解科学文化知识,使学生的创新思维得到培养.针对小学生而言,小学科学对他们的全面发展有着一定的促进作用.所以,一定要转变传统的教学观念、方法以及教学模式,推动小学科学教学向着高质量、高效率方向发展.对此,根据多年总结的教学经验,针对小学科学提出了一些教学策略.

    小学科学教学方法策略分析

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    有关小学美术探究性教学的探讨

    石春艳
    155页
    查看更多>>摘要：美术教育是素质教育的重要组成部分,是利用美术教学培养学生的审美能力,引导学生学会发现并欣赏发生在自己身边的美,小学美术教育是培养学生审美能力的启蒙阶段,对于学生身心健康发展和能力素质的提高具有重要意义.基于此,对探究性教学在小学美术课程中所起到的作用进行了简单的探讨.

    小学美术探究性教学教学方法

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    引导学生写“真”三部曲

    张万林
    156-157页
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    小学语文教学语言特点新探

    张吉亮
    157页
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    古文可以这样教

    彭信敏
    158-159页
    查看更多>>摘要：小学古文教学是为孩子学习古文打基础的,是领略古典文化经典的开始,对孩子很重要.同时,生涩的文言文给孩子学习带来了诸多障碍.怎样教好小学生古文,结合实际进行了有益探索.

    小学古文教学兴趣诵读延伸

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    小学英语字母教学要点解析

    张敬奇
    158页
    查看更多>>摘要：字母教学是小学英语教学中的基础部分,也是开展后续英语学习的关键.字母学习直接关系着单词拼写、句式的合成及文章内容的理解.因此,小学英语教师要加强对英语字母学习重要性的认识,帮助学生奠定良好的英语学习基础,培养学生的想象能力与学习能力.从三方面重点分析了小学英语字母教学的实施要点.

    小学英语字母教学要点

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    体验式学习在小学数学教学中应用的探究

    陈伟
    159页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施,在小学数学教学中,学生的主体地位得到了增强,课堂效果明显提高.体验式学习作为一种新型的教学方式,教师充当引导者、协作者的角色,激发了学生的学习乐趣.从体验式学习在小学数学教学中应用的意义和应用的策略两个方面进行分析.

    体验式学习小学数学教学策略

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