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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新意识

    代诗莲
    54页
    查看更多>>摘要：创新能力在学习生活中是一种非常重要的能力,也是素质教育的重点.现在社会越来越需要创新性人才,然而在推进新课程改革的今天,创新素质成了教育的重点内容.在教学过程中,要注意培养小学生的创新培养.分析了小学数学教学中怎样培养学生的创新意识.

    小学数学教学创新意识

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    初探小学数学创新意识的培养

    刘传广
    55页
    查看更多>>摘要：创新意识和创新能力的培养应从小学抓起,这是小学数学教学中的一项重要学习内容.培养创新意识是教育者的一个课题.

    教学观念教学方法教学环境

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    小学数学教学情境课堂创设方法的相关探讨

    谭万树
    56页
    查看更多>>摘要：小学生群体本身活泼好动,注意力容易被新奇事物吸引,为了顺利地激活并修缮其形象思维结构,作为专业化小学数学教师,有必要结合已有技术手段,创设出生动且有趣的感知情境,督促学生快速介入激烈的学习竞争环境之中,将自身无限的求知欲望一并绽放.针对日后我国小学数学教学情境课堂的创新布置策略,加以科学验证解析,尽量为小学生数学思维健全和解题能力提升,提供较为坚固的过渡支撑桥梁.

    小学数学教学情境创设手段自主性

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    浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化

    王引
    57页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的教育教学背景下,要求在教学中能够加强对学生综合能力的培养,加强学生的素质教育.数学这一学科,就其学科本质来看,就是一门来自于生活的、对生活的高度总结的学科.在小学数学教学中加强生活化教学,可以有效提高教学质量.

    课程改革小学数学生活化

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    新课程背景下小学数学教学生活化初探

    余刚
    58页
    查看更多>>摘要：作为一名小学数学从教人员,将教学与实际结合起来发展非常重要,脱离现实的教学往往让学生知其然,而不知所以然,因此探究对数学教学具有现实意义.

    新课程小学数学生活化

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    构建培养学生核心素养的个性化数学课堂,让学习真正发生

    金顺玉
    59页
    查看更多>>摘要：学生的核心素养是整个学校课程的灵魂,统整学校课程规划和建设的各个要素.所谓学生核心素养,简言之,就是经过一系列课程之后,学生所积淀形成的核心技能.课程的最终目的在于让学生拥有特定的素养,在当下的时代背景中,评判课程的品质应该首先看课程是否关注学生,是否为学生提供必需的素养,让学习真正发生.

    核心素养个性化数学课堂

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    浅谈小学英语课堂内外的细微处

    陆锐香
    60页
    查看更多>>摘要：结合一些教学实例,阐述了小学英语教师应从每一个细节出发,巧妙设计,给学生创设良好的学习氛围,关注学生学习英语时的情绪、感受等,从而使学生乐学英语.

    小学英语细节快乐

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    概念图在小学数学探究式学习中的应用

    王丽
    61页
    查看更多>>摘要：数学作为我国教育内容中的重要和基础性学科,一直以来备受教师和学生的关注,数学学习水平的好坏不仅影响着学生的个人成绩以及未来走向,更重要的是数学学习培养了学生的一种理性思维模式,使他们更加客观全面地看待问题.因而,如何提高学生的数学学习质量依旧是当下教育界重点讨论的问题,讨论这一问题的意义在于使学生的思维方式有所提高,开阔眼界,提高学生的学习成绩.探究式小学数学教育一直是备受关注的一个重点话题,如何进一步促进概念图在小学数学探究式学习中的应用也成为探究的一个热点问题.

    概念图小学数学探究式学习

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    浅析如何培养高段小学生数学简便运算的能力

    李朝军
    62-63页
    查看更多>>摘要：计算无处不在,一直贯穿于人们的社会生活中.而开展小学数学研究和进行数学运算的基础,就是小学生的运算能力.小学生因为自身的年龄特征,具有相对较差的计算能力,同时不能牢固地掌握知识点.在小学教学中,数学计算贯穿于整个过程.围绕如何培养高段小学生数学简便运算的能力问题进行了探究,旨在对小学生简便计算的意识进行培养,促进其数学运算能力的进一步提高.

    简便运算小学生高段数学

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    小学低段语文教育教学方法的创新

    郑广霞
    63页
    查看更多>>摘要：新课改实施以来,小学语文的教育教学方法依然没有太大的改变和创新.小学低段的语文教学中,学生在识字写字、阅读、写话、口语交际等方面的学习依然存在着不少问题.从识字教学、阅读教学和写话教学三个方面论述了在小学低段的语文教学中创新教学方法的策略.

    小学低段语文教学方法创新

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