首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈如何调动学生学习数学的积极性

    李彩艳
    172页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学学生思维能力之培养

    张雪梅
    173页
    查看更多>>摘要：学生的启蒙阶段是在小学,小学是培养学生思维的最佳时期.高年级学生的思维开始进入转型期,自我思维慢慢成长,而且大都可以表述自己的观点与看法,结合实际教学研究,培养小学生的数学思维能力.

    小学数学思维能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力

    向晓华
    174页
    查看更多>>摘要：现阶段小学教育的目标是帮助学生更好地发展,让他们的发展过程更加协调、健康.在小学数门学科中,小学数学的教学过程特别重视学生思维能力的培养,特别是学生的逻辑思维能力方面.所以,现阶段的小学数学教师在进行教学的过程中,要坚持以人为本的教学思想,加大对学生思想活动和学习心态的关心,在给学生创造一个良好学习环境的同时,注重培养学生的逻辑思维能力.通过教师积极的培养,不断提高学生对数学知识的掌握程度,提高学生独立解决数学问题的能力.

    小学数学教学方法逻辑思维能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在语文课堂教学中拓展课外阅读

    翟红艳
    175页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈在语文课堂上如何提高小学生的写作能力

    苏道平
    176页
    查看更多>>摘要：作文是语文教学的重要组成部分,是学生语文认知水平和语言表达能力的综合体现,同样也是学生日常必不可少的一种能力.小学阶段学生写作基础打得如何,将影响学生的一生.从积累材料,让学生有话可说;积累语言,让学生话能细说和积累方法,让学生话能巧说三个方面谈谈如何提高小学五年级学生的写作能力.

    小学语文课堂教学写作能力积累材料语言方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    问渠哪得清如许?为有源头活水来——小议写作能力的培养与提高

    周建明
    177页
    查看更多>>摘要：写作才是语文教学的最终目的.提高写作能力,首先必须加强阅读;其次阅读教学必须“要指向写作”;第三,要让学生观察体味生活.

    写作能力培养提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    享受语文真正的美感

    李娟
    178页
    查看更多>>摘要：长期以来,在语文课堂上,很多教师只注重了基础知识的讲解,却忽略了语文原本应该具备的美感,只注重学生语文考试成绩的提高,却丢掉了语文本真的面目,使语文教学误入歧途.如何扭转这种局面？关注语文的本质,回归语文本真色彩,才是最为关键的.

    新课改语文美感声音形态美文字表现美人性光环美人文本质美

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论小学生语文背诵能力的培养和提高

    张晓敏
    179页
    查看更多>>摘要：俗语日:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”读,是吸收,是积累,而熟能成诵,则是最好的吸收,最好的积累.没有足够的吸收和积累,千古名家又如何能有千古绝唱之笔,而学生的语文能力,无论是口头还是书面表达都很难得到实质性的提高.主要从利用图示,增强学生记忆力;及时复习,掌握记忆规律性;广泛阅读,提升学生积累量和家校结合,确保教育统一性四个方面谈谈在小学语文课堂上如何培养和提高学生的背诵能力.

    小学语文背诵能力培养和提高

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何构建生态化的小学语文课堂

    张卢珍
    180页
    查看更多>>摘要：“生态”是本真课堂理念之一,是落实“以生为本理念,以学生的发展为中心”的课堂形态.所以,在素质教育思想的影响下,教师要认真研究生态化小学语文课堂的核心思想,并通过组织多种活动来给学生搭建自主学习的平台,进而使学生在积极参与课堂活动中掌握知识,同时也为高效语文课堂的顺利实现做好基础性工作.

    生态化小学语文自主交流自我展示

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美育渗透与学科教学

    岳庆华
    181页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据