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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    在小学美术教育中渗透生态道德教育的研究

    许会
    471页
    查看更多>>摘要：生态道德教育教导人们不仅要处理好人与人的关系,还要处理好人与自然的关系,摆正人类在自然中的位置.因此,生态道德教育将会以一种更长远的视野教育人们学会热爱生活、热爱自然.小学教育作为基础教育,在小学阶段就要抓住这个关键期,培养小学生的生态道德观念.通过举例法,主要论述生态道德教育的渗透在小学美术教育中的意义,以及如何在小学美术教育中渗透生态道德观念.

    小学美术生态道德教育学科渗透策略

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    关于小学高年级班主任德育工作的研究

    张传佑李子中
    472页
    查看更多>>摘要：众所周知,德乃人之根本,小学阶段作为学生实施思想道德教育的启蒙阶段和基础阶段,可以说,对学生一生的学习和生活工作都有着重要的影响.所以,在小学阶段做好小学生的德育教育工作是每个小学班主任工作的重心,需要其用心研究.基于此,结合多年的小学班主任工作经验,从小学高年级着手,就如何做好学生的德育工作提出了几点建议.

    小学高年级班主任工作建议

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    润物细无声——幼儿德育的潜移默化

    高岩
    473页
    查看更多>>摘要：时代的快速发展,中国与国际的接轨,给我们带来了更多的发展机会,与此同时,也会有更多的挑战.面对来自全球各种各样的思想价值观,应该注重我们的道德教育.尤其是处于幼儿期的孩子,他们还处于空白阶段,正是人格形成的基础阶段,作为学前教育的关键部分——道德教育,有助于为幼儿的未来奠定一个良好的基础.

    无意识教育熏陶日常生活

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    新形势下教师如何更好地践行职业道德

    瞿莉
    474页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展和信息化社会的到来,给我们教育工作者带来了巨大的挑战.面对这些挑战,我们要做的不是回避或者绕开它,而是需要正视它们,并在不断前进的过程中提高自身职业道德素养.

    教师职业道德挑战内涵道德行动

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    研究型教师的素质及自我培养

    袁荣松
    475页
    查看更多>>摘要：当今社会是以知识经济为主体的新型时代,为了从根本上提高教学效率,将教师主体由传统型转变为研究型是必然的,这不仅是素质教育的迫切需要,更是提高教师教学能力的根本途径.研究型教师不仅要具备先进的教学理念、多元化的知识结构、精湛的教学技艺,更要将其更好地运用到实际教学过程中,以能力促发展,在优化教学结构的基础上,提高整体教学水平.

    研究型教师素质教育知识经济研究

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    用行动诠释教育——班主任心得体会

    傅雪瑾
    476页
    查看更多>>摘要：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》,“得天下英才而教育之”.《说文解字》释“教,上所施下所效”;“育,养子使作善也”,教育就是教诲培育的意思.

    教育心得角色传统教育

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    你的教育做到不放弃了吗

    孟庆营
    477页
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    浅谈赏识教育

    韩介英
    478页
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    甘心付出只为爱——我的班主任工作之路

    李淑梅
    479页
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    多发了一条信息

    李秀芝
    480页
    查看更多>>摘要：作为班主任,班上学生过多的时候,真的很容易忽视掉那些平时并不出众的学生,但是,这些学生在班级里同样渴望得到教师的关心和爱.假如能在他们遭受挫折或遇到困难的时候,送去教师关心的话语和及时的帮助,他们会感受到教师的关爱.

    班主任关爱沟通

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