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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    平行四边形的面积——教学过程重要环节节选

    骆丽丽
    98-99页
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    谈一谈信息技术在语文教学中的有效应用

    李慧
    98页
    查看更多>>摘要：现代信息技术多媒体走进课堂,可以把很多项教学内容放在一个平面上立体化地展现在学生的面前,学生可以一次性地完成很多项教学任务.这就大大地既减轻了学生的课业负担,也同时减轻了教师的教学时间.如此,课堂教学尤其是语文课堂教学当中的"少慢差费"现象就会减少.

    信息技术语文策略

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    浅谈"微课"及其在小学英语教学中的应用

    高彩珍
    99页
    查看更多>>摘要：21世纪是技术不断革新的时代,各种各样的信息化手段充斥在生活的周围,新的交流方式如微博和微信等与人的生活几乎完全贴合,使信息传递方式等发生了重大的变化.随之而来,在教育方面的"微课"也不甘落后,加入了这一潮流中,为教学领域注入了新的活力,对传统的课堂模式不可谓不是一种巨大的冲击,在小学英语教学中发挥着不容忽视的作用.

    微课英语教学革新

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    信息技术在小学英语高效课堂上的运用

    张蓓
    100页
    查看更多>>摘要：随着现代教育水平的提高,信息技术在小学英语教学中的应用变得愈加广泛,为小学英语高效课堂的构建创造了有利条件,也有效激发了学生的学习兴趣,让英语课堂教学产生了翻天覆地的变化.通过发挥信息技术的教学辅助作用,小学英语教师可以有效突破传统教学模式的束缚,形象直观地进行语言知识呈现,提高了学生对英语语言的理解和应用能力,也让高效课堂构建的目标得以实现.

    信息技术小学英语高效课堂

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    小学数学教学活动中如何有效呈现教材内容

    彭友俊
    100页
    查看更多>>摘要：教材内容是小学数学知识的载体,在教学过程中有效呈现教材内容能够让学生更好地掌握教材知识,并发挥学生在学习过程中的主体地位,促进学生综合素质的提升.就小学数学教学活动中如何有效呈现教材内容进行论述.

    小学数学教学呈现教材内容有效

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    "魔幻"白板,让语音教学"生机盎然"——例谈交互式电子白板在小学英语语音教学中的应用

    李文英
    101页
    查看更多>>摘要：以小学语音教学的真实课堂教学实录为例,主要介绍了如何利用SMART交互式电子白板的各种功能、工具、学科资源库等,积极探索白板技术在小学语音教学中的科学化应用,推动白板技术与小学英语语音教学的全面深度融合,从而提高小学英语语音教学的有效性,激发学生对语音学习的积极性和主动性.

    交互式电子白板小学英语语音教学

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    水平二《快速跑》设计研磨心得

    叶少丹王高峰
    101页
    查看更多>>摘要：为迎接即将在我校举行的一次区域教学研讨活动,届时展示一堂优质、高效的体育课,我校教研团队研磨了一堂水平二《快速跑》的课堂教学.以下就对水平二《快速跑》一课的研磨试教谈谈心得.

    研磨设计过程成功点改进

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    "微课"如何在小学英语教学中提高教学效率

    刘广英
    102页
    查看更多>>摘要：英语课是一门实践性很强的课程,英语学习的目的是培养学生运用英语进行交流的能力,计算机和网络技术为学生个性学习和自主学习创造了有利的条件.而"微课"是一种新型的适合个性化学习的课程资源,微课程的出现,给学生学习方式带来重大的变革.在教师的指导下,学生自主学习、合作学习和探究学习的能力不断提高.因此,积极地运用"微课"教学,提升学生的学习能力,不断强化教学效果,从而提高课堂教学效率.

    微课个性学习教学效率

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    走出课本小天地,进入生活大课堂

    陈丽君
    102页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的语文教学要与生活紧密相联,要将课堂教学融入真实的生活中,走出课本小天地,用生活的理念来构建语文教学的大课堂,模拟生活化的课堂教学环境,凭借生活创设问题情境,联系生活充分感悟,模拟生活进行语言实践,让学生在生活中学习语文,在语文学习中体验生活.

    小学语文课堂教学生活化

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    恰当植入微课——让小学语文教学精彩纷呈

    徐爱梅
    103页
    查看更多>>摘要：微课指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动.主要依托先学后教的教学模式,把微课引入语文阅读课、作文指导课,以提升学生学习兴趣、提高学生学习能力为目标,最大化地发挥微课在小学语文教学中的作用.

    小学语文教学微课识字教学阅读教学习作教学

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