首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    提炼网络化语文阅读教学中的"语文味"

    陈泳余
    115页
    查看更多>>摘要：网络应用于语文阅读教学,推动了当代教学手段多元化发展.然而当前的网络化语文阅读教学还存在互联网应用意识与水平不高、教学模式守旧、网络素材特点影响等局限,网络化阅读教学中应有的"语文味"未能充分发掘,语文作为人文科学其学科功能被削弱.把追求"语文味"作为二者整合的高效途径,尝试探究网络资源与阅读教学整合的理论与有效模式.

    网络化语文阅读教学语文味

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术下小学数学综合实践活动课的教学研究

    张克元
    115页
    查看更多>>摘要：数学综合实践活动课是数学教学的重要部分,同时也是教学中的难点.如何发挥综合实践活动课的作用,创新教学方式,提高教学的效果,对小学数学教学有着重要意义.

    信息技术小学数学综合实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术背景下的小学英语词汇教学

    黄露燕
    116页
    查看更多>>摘要：词汇教学,即单词教学,是小学英语教学的重头戏.然而,在小学英语学习过程中,部分小学生在识记单词的时候总是感觉费时费力、事倍功半.之所以如此,是因为部分小学生对识记单词缺乏兴趣、总是记不住单词的读音以及家校融合教育渠道不通畅等.在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合小学英语词汇教学实际,论述信息技术背景下小学英语词汇教学的一些有效策略.

    信息技术小学英语词汇教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+"背景下小学数学教学中数学文化的渗透

    王坤
    116页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"时代的到来,学校的教育生态结构进行着重塑,互联网中的信息技术与学生的学习课程正在进行跨界融合.在教学实践的基础上,简要谈谈"互联网+"时代背景下促进信息技术与课程学科深度融合的探索与实践.

    互联网+学科融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络平台提升小学数学课堂德育效能的探讨

    李丹
    117页
    查看更多>>摘要：新课改下,小学教育除了重视学生基础知识与技能的培养外,还需要帮助学生树立高尚的道德情操及社会责任感.数学作为小学阶段的基础学科,在实际的教学中,教师也需有意识地渗透德育,同时借助当前的网络平台来提升数学教学的德育效能.简要分析了借助网络平台提升小学数学德育效能的可行性,并探讨相应的应用策略,以供参考.

    网络平台小学数学德育效能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    应用网络直播,助力英语自主学习

    朱雯
    117页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    合作探究构建有效课堂——小学信息技术教学中的合作之道

    于猛
    118页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展和应用,人们的日常工作和生活都离不开信息技术,可以说掌握一定的信息技术已经成为人们立足社会的一项必备技能.着眼于小学阶段的信息技术教学,探究小组合作学习在教学中的有效应用.

    小学信息技术小组合作教学有效课堂构建策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论信息技术与小学英语教学的深度融合

    苏燕华
    118页
    查看更多>>摘要：伴随着信息技术的飞速发展,当前计算机技术、多媒体和互联网被广泛地应用到各个领域中.为了更好地跟上时代的步伐,在小学教育中也应该加深对信息技术的应用.通过实践发现,信息技术和小学教学的高度融合能够在教学方面起到极大的作用,但是因为目前受到一些因素的影响,在一些学校的课堂教学中还没有深入地使用信息技术展开教学,从信息技术的优势出发,探究其和小学英语教学具体的融合策略.

    信息技术小学英语英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息化视野下小学英语词汇教学策略

    陈海凤
    119页
    查看更多>>摘要：信息化技术应用于社会的各个领域,互联网是推进社会进步、经济发展的动力,将信息技术运用在教育界,能够为教育界注入新鲜的血液,是对传统教学的创新和突破,也为教育改革提供了改革的工具.小学阶段英语教学是为了培养学生学习英语的兴趣,激发学生英语学习动力,要求小学生掌握一定量的英语词汇,并且能够简单运用.利用信息技术能够改变英语词汇教学困境,促进小学英语词汇教学效率的提高.在信息化视野下,研究解决小学阶段英语词汇教学中死记硬背、机械练习、千篇一律的低效率学习现状.寻找结合信息化提高英语词汇教学的切入点,为提升小学生英语词汇学习兴趣,提高英语词汇教学效率提出对策建议,供广大教师参考.

    信息化小学英语词汇教学对策建议

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学信息技术学科中的小组合作学习

    张敏
    119页
    查看更多>>摘要：主要目的是探讨信息技术学科课堂中的重点难点,进而分析解释信息技术这门课堂的特点.通过小组合作这种课堂形式,让大家互帮互助,加强小组内部的学习,通过新鲜有趣的方式,让小组合作的模式更具创新性,让合作式教学能够继续推进.

    小组合作信息技术:课堂管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据