期刊,新课程·小学 2015年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

“三聚焦”培育小学语文高效课堂

汤文川

82-82页

查看更多>>摘要：高效课堂是卓越课堂建设必经的重要阶段。从聚焦目标，合理定标；聚焦生本，顺学而导；聚焦效率，追求高效三个维度，阐释了培育小学语文高效课堂的途径与方法，明确了培育高效课堂，合理定标是前提，顺学而导是根本，提升效率是目的，有助于广大教师提高课堂效率，培育高效课堂，推进卓越课堂的建设。

关键词：

小学语文高效课堂培育方法

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浅谈调动低年级学生学习积极性的几点做法

季桂荣赵媛

82-82,83页

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数学情感在课堂中的有效激活

向炜

83-83页

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小学数学教学中渗透数学思想方法

黄盈盈

83-83页

查看更多>>摘要：数学教学的目的是为了让学生掌握数学知识，培养学生的数学素养，小学是学生学习生涯中最基础的阶段，小学数学教学是为了给学生日后学习更深层次知识奠定基础。教师在进行小学数学教学的时候，并不只是简单的知识传授，同时，还要教学生运用数学思想方法解决实际问题，做到学以致用。因此，教师在进行小学数学教学过程中要有意识地渗透相关的思想方法，提高学生的学习效率，让学生学会知识、掌握知识、应用知识，提高学生的综合能力。

关键词：

小学数学教学数学思想方法

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试分析小学德育针对性教学的有效措施

周晓虹

84-84页

查看更多>>摘要：在社会环境变化中，当代青年思想问题成为社会各界重点关注的焦点，开展德育，有利于提高学生的思想品质和思想道德素质，促进学生健康成长。在小学阶段，通过有针对性的德育教学引导，能调动学生学习的积极性，帮助其树立正确的人生观与价值观。低年级学生年龄小，独立思想能力及分辨能力弱，对社会善恶无法正确分辨，需要教师引导和帮助。因此，在小学阶段开展针对性德育教学，有利于提高小学生的思想道德品质，促进小学生健康成长。

关键词：

小学德育教学针对性

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把握新课程教育理念开展综合实践活动

孙桂梅

84-84页

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浅谈数学加减法口算教学

张立国

84-84页

查看更多>>摘要：培养学生的口算能力，必须在加强基础知识教学，掌握基本概念，通过直观形象的教与学活动，在学生理解的基础上进行。必须揭示知识规律，根据不同内容，采用不同的教学方法。

关键词：

演示实践培养

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巧用生活魅力展现课堂精彩--浅谈小学数学教学生活化

杜春英

85-85页

查看更多>>摘要：小学数学是一门源于生活，又反哺于生活的学科。教师要以人为本，创设生活情境，让学生在情境中学习数学知识，时刻注意把教学过程与小学生的生活经验结合起来，让学生知道生活中处处有数学，数学蕴藏在生活中的每个角落里。

关键词：

小学数学生活魅力精彩课堂

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如何提高学生在小学数学教学中的积极性

李小桥

85-85页

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浅谈低年级写话训练

温萍

85-85页

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