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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学体育课堂教学游戏经验之谈

    唐文治
    96-96页
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    在游戏中转变学生的学习方式

    魏洪波
    96-96页
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    导自主、牵引、参与、提升式学习，提高英语课堂效率

    刘伟
    96-96页
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    思学生之“需”，供学生之“要”

    周永艳
    97-97页
    查看更多>>摘要：满足学生的学习需要是打造高效教学模式的重要途径，在小学数学教学中，教师要思学生之“需”，供学生之“要”，创设符合小学生心理特点和认知规律的教学模式，以提升教学质量，促进学生成长。

    小学数学学习需要教学模式

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    浅谈营造宽松、和谐课堂氛围的几种途径

    成艳玲
    97-97页
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    初探小学科学实验教学有效性

    刘平
    97-97页
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    浅析小学语文作文教学中素材积累的途径

    姜静新
    98-98页
    查看更多>>摘要：小学语文是素质教育的基础性学科，对于培养学生的综合素质具有尤为重要的作用。作文教学作为语文综合素质的重要体现，需要教师加以重视。主要分析了小学语文作文教学素材积累的几点策略。

    小学语文作文教学素材积累

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    多样教学方法下的小学语文课堂

    许立绩
    98-98页
    查看更多>>摘要：众所周知，教学任务、教学目标的完成和实现需要有一定的教学方法，恰当的教学方法可以确保教学任务顺利完成，是教学目标最大化实现的关键因素之一。所以，作为语文教师，要认真贯彻落实新课改基本理念，要立足于语文教材文本来选择多样化的教学方法，展现语文学科的价值，以确保语文课程效率最大化实现。

    小学语文教学方法情境表演对比教学问题探究

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    学生良好阅读习惯培养之我见

    初文杰
    98-98,99页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，在阅读教学中采取行之有效的方法和途径，学生就会始终保持浓厚的阅读兴趣并能养成良好的阅读习惯，提高阅读能力与水平。

    阅读习惯兴趣个性化

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    在美术教学中促进学生的全面发展

    孙晶
    99-99页
    查看更多>>摘要：在当今迅速发展的时代，需要各种专业人才，同样也需要高素质的普通人才，美术教育在丰富人的想象力、发展人的感知力、加深人的理解力、增强人的创造力、培育全面发展的人才方面具有重要作用。如何在日常的美术教学中让学生全面发展，转变教师与学生的关系，让美术教育与信息技术相结合，与其他课程相结合，带领学生走进自然，感知社会，培养学生各方面的能力，是教师亟须解决的问题。

    全面发展创新人才综合素质

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