期刊,新课程·小学 2015年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

一切美好源于爱

林海星

99-99页

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阅读教学中学生语感能力的培养

苟明妮

100-100,101页

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新课改理念下提高培智课堂效率之我见

崔凤珍崔凤兰

100-100页

查看更多>>摘要：小学语文的课堂教学时间是有限的，因此，在有限的时间内完成教学目标这一课题是值得教师研究的。根据多年的教学经验，阐述了提高培智课堂效率的意见和方法。

关键词：

小学语文预习明确目标提问

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“背诵存折”：让记忆长上翅膀--小学语文背诵教学的有益尝试

骆培霞

100-100页

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从学生学习的视角看小学低年级语文的朗读教学

谢萍

101-101页

查看更多>>摘要：对低年级学生朗读的要求，《义务教育语文课程标准》中明确规定：要求发音正确，声音响亮，按句逗顿读，不指读，不唱读；注意长句中和段落间的停顿、边读边想。朗读可以规范学生的口语，增强学生的语感，还能够加深学生对课文内容的理解，有助于发展学生的语言和思维。因此，低年级的朗读教学是语文教学中最基本的方式，也是教学中的重点。

关键词：

学生视角小学语文朗读教学

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浅述幼儿早期阅读的目标及实施

李正玲

101-101页

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家园合作在学前教育教学环节中的应用

蒋文茜

102-102,103页

查看更多>>摘要：所谓家园合作，指的是幼儿园与家庭共同合作，一起培养幼儿的一种教育方式。在新时期家园合作的优势愈加明显，就如何进行家园合作结合教学经验谈谈感受。

关键词：

家园合作学前教育应用

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合理使用小学科学学具，实现价值最大化

王立红

102-102页

查看更多>>摘要：小学科学学具的使用现状不尽如人意，使用效率过低，没有发挥好它应有的功效。针对该现象，建议科学学具袋由科学教师统一保管，科学使用，统一回收，循环利用，实现科学学具袋的价值最大化。

关键词：

科学学具科学使用循环利用价值最大化

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小学毛笔书法写好基本笔画很重要

王美娟

102-102页

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民间材料在区域活动中的有效运用

曹玲玲

103-103页

查看更多>>摘要：提起童年时代，印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的屋前屋后的空地上、田埂边玩踢毽子、跳格子等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红，被风儿吹得皮肤都裂了。但心情是愉快的、身体是健健康康的，这就是民间游戏带给人们的快乐。可如今的孩子，玩具应有尽有，有不少的孩子常常躲在家里，足不出户看电视，玩电子游戏机，玩各种电动玩具，很少在空气清新、阳光充足的户外进行锻炼。他们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，一不小心就会感冒发烧。新《幼儿教育指导纲要》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。民间游戏更是我国民间流传的优秀游戏，它既就地取材、简单易学，又能培养幼儿良好的个性品质，促进幼儿身心健康发展。

关键词：

区域活动民间游戏材料

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