期刊,新课程·小学 2015年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

解读美丽心灵，走进童心世界

刘玲

176-176页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

让“流动的花朵”美丽绽放--浅谈幼儿园内外来务工人员子女的融合教育

朱喜红

177-177页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

关于小学语文阅读教学的探讨

雷变莲

177-177页

查看更多>>摘要：随着现代社会的飞速发展，人们更加重视学生的阅读技能与水平，教师也需要更加关注这方面能力的提升。所以，联系实际中的教学经验，简单谈谈对于学生的阅读教学，确保学生对于阅读的好奇心，重视学生的自我思考，来促进学生的阅读与学习。

关键词：

阅读教学好奇心形式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈营造小学语文良好课堂氛围

迟明会

178-178页

查看更多>>摘要：为小学语文教学营造富有感染力的教学氛围，使学生在自由、平等的环境中发挥其创造力，主动而积极地开展学习，成为教学实践的新理念。在此，就营造语文教学中良好课堂氛围的基本思路进行了简要探讨。

关键词：

小学语文课堂氛围学习兴趣

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈当地文化对小学美术教育的作用

何国林陈星宇

178-178,179页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

把握角色定位，实现师生平等对话

陈玉红

178-178页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

打开孩子的“话匣子”--浅谈对学生口语交际能力的培养

陈允华

179-179页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用探讨

姜毅

179-179页

查看更多>>摘要：游戏化教学能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率。通过探讨游戏化教学的概念意义，分析了游戏化教学在数学教学课堂教学中的应用，力求提出可行性建议，促进教学质量的提高。

关键词：

游戏化教学小学数学教学应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学音乐民歌教学策略初探

童琳

180-180页

查看更多>>摘要：民歌是各族劳动人民在长期的生产和社会实践中，为适应劳动、生活和表达各种思想感情的需要，集体创造的一种世代相传的歌唱形式。作为音乐教师，应该具备良好的民歌素养，积累大量的民歌素材，随时做好示范的准备。然后再用心思去挖掘民歌内涵，找到民歌中最闪亮的“点”，通过多年的教学实践，发现最闪亮的“点”就是民歌的衬词。它在民歌中起着抒发情感、烘托气氛、强化风格、协调节奏、扩充结构的作用，也是能够激发学生学习民歌兴趣的有效方式。

关键词：

民歌兴趣衬词民歌演唱

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅析小学教学中教师对学生关注度与学生参与度的联系

曹学艺李丽杰刘红艳

180-180页

查看更多>>摘要：小学教学参与度是指学生在课堂中对于教师教学活动的配合程度。在现代教学理论当中，学生是教学中的主体，教师在知识的传授过程当中是营造学习环境的角色。旨在提高学生参与度的基础上分析、讨论教师对学生关注程度与学生参与度之间的关系。

关键词：

小学教育教师关注度学生参与度联系

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据