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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学教学中数学思想方法的渗透

    张雪梅
    92页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学教学中最为主要的科目,也是小学教学中的难点.所以,需要教师改变传统的教学模式,增强学生的学习能力,让学生找到学习的兴趣,增强自身的数学素质.数学思想方法能够有效地保证学生的学习质量,增强学生的学习水平.

    小学数学思想方法渗透

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    创设生活化情境,让小学英语课堂更灵动

    王琴华
    93页
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    探讨如何提高特殊教育学校数学教学质量

    韩月芳
    93页
    查看更多>>摘要：特殊学校的数学教学是重点,同时也是教学的难点,怎样将特殊学校的数学教学质量提高,是老师在教学时必须考虑的首要问题.在特殊学校教学中,老师一定要将培养学生的学习能力、塑造学生的学习意识放在首要的位置,让学生成为学习的主人.

    特殊教育数学教学质量

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    浅析怎样提高小学数学的课堂效率

    张雪梅
    94页
    查看更多>>摘要：数学无论对于哪个年龄段的学生来说都是十分枯燥乏味的课程,由于小学生的自律性特别差,他们的精力不能长时间地集中,刚上课的时候是小学生精力高度集中的时候,随着时间的推移,小学生的精力又开始分散,不注意听讲,导致教师在课堂上的教学效率提不上去.如何提高小学生数学课的课堂效率对于小学生学习数学是至关重要的.

    小学数学课堂教学课堂效率

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    浅谈小学语文教学中的朗读训练

    郝艳英
    94页
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    浅谈语文学科课后作业的有效性

    张宪维
    95页
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    让学生在数学学习中学会合作

    黄中友
    95页
    查看更多>>摘要：《现代教育心理学》指出:单纯竞争中的个人对失败的恐惧强,思维方式单一,成员之间不支持、不信任,易产生消极情绪;而合作情境中的个人则相反,较有安全感,常运用发散思维方式,成员之间信任、支持,易产生积极的情绪,所以,学校生活和学习中应适当强调合作,增多合作.

    数学学习合作实践应用

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    民间游戏在幼儿园一日游戏活动中的应用

    吕亚楠
    96页
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    小学高年级语文教学实践探讨

    危萍
    97页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,科教兴国已经扮演着越来越重要的角色.科教兴国不仅是国家发展的政策,而且是培养我国高科技人才的重要途径.在我国教育体系当中,语文教育是我国教育事业重视的三大科目之一.语文教学实践活动不仅是我国悠久历史的文化精髓,而且在我国教育事业发展过程中起着不可估量的作用.探讨小学高年级语文教学实践活动,既有利于教师形成良好的教学习惯,又有利于提高学生的语文文化素质.

    科教兴国教育事业语文教学实践语文文化素质

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    浅谈低年级数学如何实施“开放型”教学

    张小红
    98-99页
    查看更多>>摘要：“开放型”教学必须突出以“人的发展为本”,也就是在教学的过程中使学生积极主动地参与学习.教师可以创设“开放型”的教学环境,安排“开放型”的探索过程,设计“开放型”的训练习题,为学生全方位参与创造条件,使学生的创新意识和能力得到较好的培养.

    教学方法发展思维培养兴趣积极参与

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