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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    试论小学音乐教学中的问题与应对策略

    梁玮红
    206页
    查看更多>>摘要:通过对小学音乐教学中存在的问题进行了分析,并针对问题提出了相应的应对策略,以供相关工作者参考.

    小学音乐教学问题应对途径

    用心沟通对症下药

    孟祥叶
    206页

    小学数学教学生活情境开展效果

    程永红
    207页
    查看更多>>摘要:开展生活情境对于小学数学的影响进行了分析,并以此作为理论依据,探讨了小学数学教学生活情境开展的效果.结合相关教学经验,提出了一些小学数学开展生活情境教学需要注意的问题,希望可以帮助提升小学数学教学生活情境开展的效果.

    小学数学生活情境开展效果

    试论小学语文教学中发掘学生潜力的问题与对策

    徐芳
    207页
    查看更多>>摘要:近年来,随着国民经济的增强,人们开始意识到孩子启蒙阶段的教育问题,重视对小学时期学生的能力培养和潜力挖掘问题.而语文作为一门综合性的学科,在学生思维表达、能力展现上有着潜移默化的重要影响,所以小学语文的教学显得至关重要,将分析、探讨小学语文教学中发掘学生潜力问题,并研究相关对策.

    小学语文潜力发掘对策研究

    做一名阳光幸福的幼儿教师

    杲金梦
    208页
    查看更多>>摘要:幼儿教师负责幼儿的启蒙教育,帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展.幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅是知识的传递者,而且还是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者.围绕做一名阳光幸福的幼儿教师展开了论述.

    幼儿教师启蒙教育阳光幸福

    试论教师体态语言在语文课堂中的运用

    叶琴
    209页
    查看更多>>摘要:语言表达和肢体表现是语文课堂中最重要的信息传递方式.教师善用体态语言,不仅能够潜移默化地营造语文课堂氛围,影响学生对语文课堂内容的观感,还能提高学生的学习效率.现实中,教师对体态语言的运用需要教师的领悟和智慧.而教师在这方面的理解和运用都还需要提高和磨炼,侧重于对教师常见的几种体态语言进行研究,希望可以发现教学中容易被忽略的一些信息因素,提高语文课堂效率.

    体态语言作用策略

    班主任在班级管理中要有六个“心”

    梁国林
    210页
    查看更多>>摘要:班主任工作是平凡而烦琐的工作,如果一个班主任可以具备“责任心”“爱心”“细心”“恒心”“狠心”“安心”,则其就可以将班级管理成一个团结有爱、健康向上、文明守纪的班集体.

    班主任班级管理责任心

    农村寄宿制小学管理研究

    苏立多
    211页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断推进,农村教育越来越受到社会的广泛关注,并且农村的教育体制也面临改革.面对农村这样经济落后、教育不发达的地区,寄宿制教育制度成为农村普及义务教育以及提高教育水平的较好政策,对促进农村的教育发展起到中流砥柱作用.但是现在寄宿制教育制度在农村的推行出现大量问题,针对现在出现的问题进行相关的研究,健全各项管理制度,提出具体的解决方式.

    寄宿制教育小学教育解决策略

    小学班主任班级管理语言艺术探究

    靳中芬
    212页
    查看更多>>摘要:班主任作为班级的主要管理者,其工作责任重大.班级管理是一门艺术性的工作,它是教师职业最全面的体现,从工作内容上来看,它富有科学性、思想性以及艺术性,对于艺术性来说,其主要体现在班级管理语言方面.针对小学班主任班级管理语言艺术进行了分析和研究.

    小学班主任班级管理语言艺术

    浅析小学班主任工作

    王小艳
    213页