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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    “构建良性互动的区域性优质教学资源库共建共享机制”课题调查报告

    郭朝强
    21页
    查看更多>>摘要：在教育资源建设方面,武隆县把建设优质教育资源作为教育信息化建设的重要内容.但武隆县教学资源库建设“各自为政”,资源开放性不足,资源流动性差,资源共享水平不高,资源重复建设严重等诸多问题已经显现,如何深挖制约我县教育发展进程中的“短板”和“瓶颈”,抓住重点,破解难点,走出困境,成了武隆县教育发展的当务之急!

    良性互动优质资源库共建共享机制

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    初探思维导图在低年级数学单元复习中的应用

    黄慧芸
    22-23页
    查看更多>>摘要：思维导图(Mind Mapping)由英国心理学家托尼·巴赞(Tony Buzen)于1970年提出,它作为一种新的思维模式,不仅作为辅助思考的工具,贯穿大脑信息加工的各个阶段,同时作为处理知识及学习知识的有效的新方法,直接应用到知识学习过程中.成功中心小学晋江市教育科研小课题《思维导图在数学单元整理课中的运用与研究》以单元整理课为依托,运用思维导图帮助学生进行知识整理,以低年级教学活动为例,阐述了思维导图在单元复习课中的应用,探索教学过程中的方法.

    思维导图低年级数学单元复习课

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    悬念在小学语文课堂教学中的运用

    黄晨光
    24-25页
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    小学数学说课初探

    周旭
    24页
    查看更多>>摘要：我国的教育事业在不断地发展,并且国家的教师水平也得到了很好的提升,当然也能对学生进行最为高效的教育.为了促进学生全面发展,学校每学期都组织形式多样的教学活动,来提升学校的教学质量.说课活动就是基于这种情况下产生的教学模式.说课模式能够保证教烦的教学质量,也能有效地活跃课堂的教学气氛.

    数学课堂说课教学初步探究

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    小学体育教学现状研究及对策

    祖春林
    25页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,小学教学尤其是体育教学引起了学校、教师和学生的关注.体育教育作为小学素质教育的一部分,关系着小学生的健康成长和全面发展.因此,新课改对小学教育提出了更高的要求.通过对小学体育教学的现状进行分析研究,针对存在的问题提出了一些对策,以提高教学质量.

    小学体育教学现状研究对策

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    德育应从娃娃抓起

    李平
    26页
    查看更多>>摘要：幼儿教育关系到孩子的健康成长,对塑造孩子的品质和人格起着非常重要的影响作用,幼儿教育是开发孩子智力、德育的关键时期,一个良好的品质会使孩子受益终生,所以,德育应从娃娃抓起,采用合理的教育方式提高幼儿的品德素质.

    幼儿教育德育培养艺术教育

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    浅谈小学体育教学中的“立德树人”

    郝慧然
    27页
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    小学语文教学中的感恩教育

    姬洪艳
    28页
    查看更多>>摘要：人们常说“前人栽树,后人乘凉”,这就是一种感恩的哲学,懂得感恩的人才是拥有大智慧的人.小学生在小学阶段是要全面发展的,不仅增长知识,也会初步形成他们的世界观与道德品质.所以在小学语文教学中,不仅要传授给学生知识,还要让他们学会感恩.从感恩自然、感恩父母与感恩他人三个角度阐述了小学语文教学中的感恩教育.

    小学生语文感恩

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    浅谈怎样培养农村小学生的良好习惯

    金长俊
    28-29页
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    小学语文教学中应从小灌输挫折教育

    王琳
    29页
    查看更多>>摘要：大家都知道“失败乃成功之母”,不是每一次的成功都是一帆风顺,总要经历这样或那样的失败,要经得起挫折,所以为了提高学生的抗打击能力,可以从小学语文教学下手,引入挫折教育是非常有必要的.

    小学语文教学渗透挫折教育

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