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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    如何构建“本真”的小学数学课堂

    刘红梅
    380页
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    语文高效课堂小议

    周永平
    380-381页
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    探究小学语文教学课堂导入的方式

    易志平
    381页
    查看更多>>摘要：良好的开始是成功的关键,课堂教学的成功也是如此,所以,要想提高课堂教学的效率就必须从导入开始.精彩的导入可以瞬间抓住学生的心,提高其自主学习的积极性.主要探究了几点小学语文教学课堂导入的方式,以期提高小学生语文的教学水平.

    小学语文教学课堂导入

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    引导学生在探究中掌握数学知识

    张丽虹
    382-383页
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    如何使小学体育课堂的效率得到提升

    刘炳善
    382页
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    小学科学课教学中创造性思维培养策略分析

    陈超
    383页
    查看更多>>摘要：现阶段我国教学改革正处在深化时期,加强对小学科学课教学中的创造性思维培养就有着积极意义.主要就小学科学课教学中创造性思维培养的意义和原则进行阐述,然后结合实际对小学科学课教学中创造性思维培养的策略深化探究.

    小学科学教学创造性思维

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    如何让小学数学课活起来

    李君英
    384页
    查看更多>>摘要：数学这门学科的重点目标就是通过教学来培养学生的能力与思维,而传统的数学教学明显难以实现这个目标.故而,要有效地实现这个目标,教师应注重转变数学课的教学形式.

    数学生活多媒体

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    让快乐充盈小学语文课堂

    邹晓凤
    384-385页
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    浅析如何构建小学数学高效课堂

    余妍
    385页
    查看更多>>摘要：通过多年的小学数学教学实践发现,如今的小学数学教学常常只片面地强调数学基础知识和基本技能的传授,忽视了学生数学综合能力的发展和培养.如今,新课改强调教会学生学习,所以在数学教学活动中,教师要促进教学方法的改革与创新,让学生在短时间内耗费最少的精力获得较大的学习效果,有效地提升学生的数学学习质量,进而促进小学数学高效课堂的构建.

    小学数学高效课堂兴趣动手操作

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    问题情境法在小学语文教学中的应用

    焦敬
    386页
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