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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    怎样克服幼儿的入园焦虑

    陈晓萍
    222页
    查看更多>>摘要：做好新入园幼儿的教育工作,最主要的任务是稳定新入园幼儿的情绪,克服他们的入园焦虑,使之能较快地适应幼儿园的生活.

    幼儿教育稳定情绪入园焦虑

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    浅谈小学数学课堂教学提问艺术

    葛尧年
    222页
    查看更多>>摘要：提问是课堂教学的常用方法,在数学课堂教学中起着纽带作用.相同的问题由不同的老师以不同的方法去提问所收到的效果是不全相同的.好的提问能引导学生获取知识,提高能力,活跃思维,探索解答问题.就数学课堂提问艺术:设计要精当,实施要巧妙,作了探索,并收到了较好的教学效果.

    小学数学课堂提问艺术效果

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    农村小学数学作业设计的问题、原因、对策研究

    杨华刘艳
    223页
    查看更多>>摘要：农村教育一直是社会各界都十分关注的一个问题,也是衡量一个国家发展水平高低的标杆,现在农村的教育还仅仅停留在小学教育上,学生上了初中或者高中,家长都希望他们走出农村,一方面是外面的教育质量相比农村来说要好很多,学生走出去能够接受到更好的教育,另一方面是现在农村留守儿童占大多数,农村也没有设立初中、高中来供学生继续学习,很多人在农村上小学,小学的教育质量也差强人意,尤其在数学教学上,一些教师不管是作业的布置还是课堂教学都是敷衍了事,所以导致了农村的小学生学习成绩都不是很好,在走出去之后落后别人一大截.主要讲述农村小学作业设计的问题、原因、对策研究.

    农村小学数学作业设计问题原因对策

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    打造体育精品,创建篮球特色学校

    郭雪峰
    223页
    查看更多>>摘要：在篮球体育特色项目的带动下,体育工作开展得有声有色,尤其是篮球梯队建设、比赛成绩、篮球操、篮球音乐大课间、篮球大型团体操表演队、篮球转球表演队等先后取得了许多优异的成绩.收到了良好效果,得到了学生和家长的欢迎与认可.

    开发特色篮球文化

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    论如何推进小学篮球体育特色项目的建设

    张振珊邝艳英
    224页
    查看更多>>摘要：以广州市从化区太平镇第二中心小学为研究对象,结合良好的校园篮球文化氛围对于推进篮球项目建设、体现学校体育特色的重要作用,总结和探索出如何根据学校自身实情来推进篮球体育特色项目的建设,让篮球成为学校发展的强大生命力,促进和谐校园的创建.

    小学篮球体育特色建设

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    如何上好小学数学复习课

    严明美
    224页
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    自主管理,让孩子真正成长起来

    朱美华
    225页
    查看更多>>摘要：班主任只有充分相信学生才能逐步把班级交给学生自主管理.在学生自主管理的同时,班主任需积极作为,绝不能袖手旁观.

    自主管理威信人才规章制度

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    如何对小学生进行感恩教育

    满秀霞
    225页
    查看更多>>摘要：现在的学生大部分是独生子女,家长对孩子的娇惯和溺爱,使孩子养成了强烈的以自私为特征的自我意识,他们目无他人、目无尊长、不知感恩,一切活动都以自己为中心.孩子的这种不知感恩的现象,究其原因,是社会图名图利风气以及成才理念的错位使家长和学校都接受了应试教育变异化的影响所致.首先家长对孩子的教育缺乏正确的理解和引导,这导致学校教育的实际效果大打折扣.因而,扭转这一现象成了目前和今后很长时期内摆在教师面前的重大任务.因此,结合多年的教学经验,从定性感恩教育、培养感恩意识、实施感恩行为等方面谈几点见解.

    小学生感恩意识途径

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    小学小班化教学中教学环境的设计探讨

    谢陆河
    226页
    查看更多>>摘要：随着近几年来新课程标准的不断实施,在小学各科教学中也越来越注重根据学生的不同情况进行因材施教,小班教学的模式也越来越受欢迎,今天就来讨论一下,在小学教学过程中教师应该如何设计教学环境,希望能够对各位教师有所帮助.

    小学小班化教学环境设计

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    浅谈创新小学德育办法

    杨锡泉
    226页
    查看更多>>摘要：德育从娃娃抓起,从小学开始进行系统性的德育.切实做好德育工作能有效提升小学生的行为质量,奠定思想基础,转化不良习惯,更深入改变孩子内在,以良好的品德、优秀的认知、积极的态度为基础开展学习,高质量地完成学习等其他任务.作为校长,是学校的重要管理者,也应当有更加创新的教学管理认识,为学校的教学管理工作带来新的精神指导.从校长的角度来谈一谈如何创新小学德育,做好德育的管理工作.

    创新小学德育管理校长

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