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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    自主阅读中教师的角色定位

    马多娇
    173-173页
    查看更多>>摘要：无论是课前的研读还是课中的指导，都是新课标对语文教师提出的更高要求。新的教学理念要求教师转变对学生的观念，尊重学生的主体地位，更要求教师转变对自己的观念，即认清自己的主导地位，在阅读教学中发挥自己平等中首席的主导作用，这样的课堂才是民主平等的。

    自主阅读教师指导创设情境

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    小学低年级数学教学存在的问题及对策

    杜晓丽
    173-173页
    查看更多>>摘要：作为主科之一，数学一直占据着十分重要的地位，而对于小学低年级的学生来说，学好数学不仅能够为小学高年级、初中、高中甚至以后的学生生涯奠定良好的基础，更将成为学生一生受用不尽的财富。

    小学低年级数学问题对策

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    小学语文活力课堂的构建

    李月寒
    174-174页
    查看更多>>摘要：受传统应试教育的影响，小学语文课堂被严厉的教师、繁重的课堂任务充斥着，教师总是想把更多的知识传授给学生。而尽管这样，小学语文课堂的教学效率并不高，这就说明以往“满堂灌”式的教学模式已经跟不上时代的脚步，因此，教师突破传统观念的束缚，努力打造小学语文活力课堂。

    小学语文活力课堂构建

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    “星光式”的班级管理

    朱艳珍
    174-174页
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    做一名解放学生天性的启蒙先生︱︱︱读《起跑线旁缺席的启蒙先生》有感

    王忠英
    174-174,175页
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    浅谈小学语文作业批改艺术

    薛芳芳
    174-174页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》明确指出语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了有效地促进学生的发展，不应过分强调评价的甄别和选拔功能。而现行的小学语文作业的批改，评价方法呆板笼统。

    小学语文作业批改艺术

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    谈农村小学班主任之德育工作

    季红
    175-175页
    查看更多>>摘要：德育是教育中最为重要的环节，它关系着教育成果及成败。德育贯穿着教育的每个点面，须臾不可分割，而小学阶段的德育处于思想的启蒙阶段，也就显得尤为重要。作为广大农村小学班主任，在德育方面要注意一些什么呢？

    德育农村班主任沟通关爱

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    “牛魔王”变成了“乖乖虎”--一件好攻击情绪引发的事件的心理调整

    王路波
    175-175页
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    班主任如何艺术地施爱

    黄小芬
    176-176,177页
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    “特殊”孩子“特殊”对待

    刘小英
    176-176页
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