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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈通过读书培养学生的语文实践能力

    郑岗
    22-22,23页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》中指出，语文是实践性很强的课程。教师应充分利用语文课堂，将读书与能力训练结合起来，与学生学习需要结合起来，定能让语文教学充满活力，让学生深切感受到语文的魅力。

    语文教学读书实践能力

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    如何实现小学数学生活化教学

    杨宏武
    22-22页
    查看更多>>摘要：数学与生活息息相关，如果在数学的教学中加强与生活之间的结合，不仅可以很好地吸引学生的注意力，还可以很好地提高学生对于数学的理解。对如何实现小学数学生活化教学进行了分析。

    小学数学生活化教学方法

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    如何提高小学语文写作语感能力

    王丽雪
    23-23页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习语言的黄金时期。这个阶段是培养学生写作语感的关键阶段。培养学生作文写作语感能力，有利于提高学生的思考能力，深化学生对问题的认识，有利于丰富学生的文化内涵，提升学生的精神境界，提高学生的创作能力和写作水平。因此，在小学语文写作教学中，培养学生的语感至关重要。从小学语文写作教学现状着手，重点分析学生写作感悟能力的培养问题。

    学生小学语文写作教学语感教师

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    小学低年级语文课堂教学中“教”与“学”契合点的寻找

    吴晓梅
    23-23页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的主要目的是提高学生的语文素养，为学生全面发展奠定基础。在目前小学语文教学中，传统的讲授式教学模式盛行，学生学得苦，教学效率低，在此情况下，需要教师转变教学模式，根据学生自身特点，采取有效的教学方式，寻找“教”与“学”的契合点，促进“教”与“学”的良好结合，从而提高小学语文课堂教学效率。

    小学低年级语文“教”与“学”契合点

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    论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略

    李红
    24-24页
    查看更多>>摘要：“以学定教”的目的是在于以人为本，以学生为本。尊重学生之间的文化差异，制订不同的教学计划，根据每个学生的实际情况，因材施教，很好地贯彻了中小学生素质教育的理念。通过列举一些实例，分析了“以学定教”的特点和要求，对于中小学生的素质教育有着很重要的意义。

    “以学定教”小学数学运用

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    关于小学及幼儿园教师职业倦怠的探讨

    何雅婼
    24-24,25页
    查看更多>>摘要：随着社会的繁荣、知识的更新，社会对教师这个职业的要求也越来越高。来自家长的压力、来自学生的压力、来自领导的压力、来自学校的压力、来自家庭的压力、来自社会的压力等，都会让教师造成职业倦怠。因此有必要研究、探讨原因，找出解决办法，为教师解决职业倦怠。让他们能够精神饱满、心情愉悦地工作在教学的第一线上。只有这样，教师才会顺利地完成自己的本职工作，从而完成提高全民教育这个任务。

    职业倦怠教师成长专业发展

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    拓宽小学生课外阅读的方法

    耿金会
    25-25页
    查看更多>>摘要：阅读是一个人一生最重要的学习方式之一，对一个人的精神成长至关重要。对小学生来说，阅读不仅能丰富课外知识，提高学生的阅读分析能力，还能陶冶学生的情操，提高学生的素质。因此，教师要创造条件，引导学生多读书，会读书，养成良好的阅读习惯。激发学生的阅读兴趣，让学生愿读；创设良好的阅读环境，让学生爱读；教给学生阅读的方法，让学生会读；开展各种读书活动，让学生善读；建立有效的评价机制，让学生乐读。

    愿读爱读会读乐读

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    减轻小学生课业负担浅探

    黄玉兰
    25-25页
    查看更多>>摘要：切实减轻小学生过重的课业负担，是全面推进素质教育、顺利实施基础教育课程改革的关键环节，也是确保小学生身心健康、人身安全和正常的教育教学秩序的重要举措。

    减轻课业负担小学生提质

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    拯救男生的英语阅读--小学英语阅读教学中的性别差异及干预策略研究

    刘羽
    26-26,27页
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    浅谈素质教育背景下如何培养小学生的数学自学能力

    喻红海
    26-26页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下，如何提升学生的自学能力显得尤为重要。当然，学生自学能力的培养与教学过程是密不可分的。在实行新课改的今天，只重视应试教育而不重视素质教育观念也违反了普通的教学规律，对于人才的培养是很不利的，怎样全方位地培养学生的创新意识和实践能力，增强学生的素质，也是一个需要教师去不断探索的问题。

    素质教育培训小学生自学能力自主学习

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