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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    再议小班新生入园策略

    李琳
    31-31页
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    如何有效组织小学科学实验教学

    陈双樱
    32-32,33页
    查看更多>>摘要：小学科学实验教学方式是提升学生实验能力的关键，因此，科学教师必须树立良好的实验精神，发挥智慧，提升实验教学的效率，组织小学科学实验教学的有效策略要做到转变教学观念，重视实验教学；抓好每个环节，严谨实验步骤；实现创新思考，重视实验创意。结合教学经验，结合学生实际认知规律分析了具体的课堂教学有效方法，并提出了具体的解决对策。

    小学科学实验教学方法策略

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    浅议美育维度下的小学数学教学

    谢海娟
    32-32,33页
    查看更多>>摘要：美育是培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力。美育是一个宽泛的概念，它能融入任何学科并发挥积极向上的作用。学校中的美育是通过美来激发学生的感情，使学生在心灵深处感受到美，进一步培养小学生的审美观念，增强学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。将小学数学和美育结合到一起，让学生从数学中发现美，能加深对数学美的认识。对如何将美育维度融进小学教育中进行了研究。

    美育维度小学数学探究

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    课堂教学中的美育渗透

    荆立英
    32-32页
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    小学语文朗读教学和语感培养初探

    蔡淑兰
    33-33页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学是教学中非常重要的环节，在阅读过程中培养学生具有正确的语感是新课程改革提出的最新要求。教师不断地接受新的教学理念，不断地尝试新的教学手段，并进行不断地探究与分析，教师发现学生在阅读学习中具一定程度的语感，可以激发学生的学习兴趣，可以使学生更好地理解文字的含义，提高学生运用文字的能力。

    小学语文朗读教学语感培养

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    如何在实践活动中提高小学德育生动活泼的实效性

    陈敏
    33-33页
    查看更多>>摘要：培养学生养成良好的道德习惯，需要以学校德育为基础，社会生活实践是帮助中小学生培养良好道德品质发展的重要源泉，也是良好的道德需要形成的重要因素。通过让学生在日常生活实践中丰富良好的道德情感为体验，以此为纽带来强化社会道德认知与良好的行为习惯，从而帮助学生形成良好的道德信念，这就为通过增强实验活动来提高小学德育活泼有效的实效性提供了有效途径。

    增强实验活动小学德育活泼有效实效性

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    幼儿园区域活动环境创设的策略

    赖建茜
    34-34,35页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。近年来幼儿园区角活动已成为一种新的教育模式，但是在对幼儿园的区域活动环境进行设置的过程中，由于教师对幼儿园区域活动环境的了解不够到位，使得幼儿园的区域环境创设缺乏科学的设置效果，导致幼儿园不能够充分地利用幼儿园区域活动环境开展活动，可见教师除了需要关注材料的投放之外，还应加强对其环境创设质量的思考。主要阐述了幼儿园区域活动创设的现状以及幼儿园区域活动环境的创新。

    幼儿园区域活动环境创设创新

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    让品德课走进学生的心灵

    张英杰
    34-34页
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    培养孩子健康快乐的情感是幼儿教育的基础

    王桂香
    35-35页
    查看更多>>摘要：一个人的情感是内在的一种表达，是精神的充实，是外在一切表现的最本质原因。幼儿教育是启蒙教育，其情感的教育更是有很重要的意义。而健康快乐是孩子们成长最好的养分，是一切教育的基础。从这个角度出发，谈谈健康快乐的情感对幼儿教育的重要性。

    健康快乐情感教育幼儿教育创造力

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    让数学教育乘上绘本的翅膀--浅谈数学绘本有效运用的策略和方法

    邵灯玉
    35-35页
    查看更多>>摘要：绘本是幼儿读物的一部分，轻松明快的画面、易于理解的道理符合幼儿阅读的口味，因此在幼儿园绘本教学活动中，绘本经常用于语言领域的早期教育阅读和数学领域。如何有效地运用绘本进行数学教育，改变枯燥简单的数学教育模式，提高幼儿在数学方面的敏感度，是幼儿教师一直思考的问题。实践表明，通过挖掘数学绘本元素，削枝强干，凸显亮点，层层递进，数学与生活对接，能够有效地进行数学绘本的运用，让幼儿喜欢数学活动，从而爱上数学。

    数学绘本有效策略

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