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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    体验——数学课堂不可或缺的经历

    万春红
    98页
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    小学数学课堂教学效率提高的探究

    戴书兰
    99页
    查看更多>>摘要：义务教育初级阶段小学数学的教学目标是让学生获得在未来社会生活和学习中必要的数学知识,掌握数学技能,让学生认识数学了解数学,形成良好的数学学习习惯,培养数学认知情感,体会数学对社会生活和学习的存在价值,进一步培养学生探索求知的精神.现阶段小学数学教学中学生自主学习能力差,对数学学习的感情培养不深,与实际生活脱离,将数学学科应试化.就日常教学中存在的问题进行总结,分析问题出现的原因,针对问题进一步探索教师教学效率提高的方法.

    小学数学情景教学信息化系统化

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    小学语文教学中师生互动中的话语沟通探析

    冯梅
    100页
    查看更多>>摘要：在我国语文教学的领域里,加强学生的感悟能力、培养学生思考问题的开拓性思维,一直是语文教学的根本目的.众所周知,小学语文在国家越来越推崇传统文化和汉字文化的今天越来越受关注,而作为与学生交流的沟通技能也备受关注.结合实际情况,分析目前在小学语文教学中师生交流中存在的问题,并且对互动交流提出更好的教学策略.

    小学语文教学师生互动话语沟通

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    怎样让小学数学复习课更加有效

    陈秀红
    101页
    查看更多>>摘要：温习功课是理科整体温习的关键模式之一.“温习的课程不好上”“学生缺乏活力,很僵硬,往往都是老师点拨一下,学生就动一下”“整个课堂都是对题目的高强度训练”.所以,完成一堂优秀的温习课不但紧急而且很艰难,对相关问题进行探讨.

    小学数学复习课有效

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    联盟,让低年级课外阅读焕发活力

    刘霞
    102页
    查看更多>>摘要：课外阅读是语文实践活动的重要形式,它的意义深远.扎扎实实地把课程标准提出的阅读任务落到实处,让中外名著走进孩子们的生活,让孩子们热爱读书,是每一位有责任心的语文教师应做的.有计划地引导学生进行课外阅读,有效激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,让课外阅读焕发活力.

    联盟低年级课外阅读焕发活力

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    开展合作学习,提高小学语文教学效果

    刘新
    103页
    查看更多>>摘要：合作学习是提高小学语文教学效果的重要方法之一.随着课程改革的不断深入,开展合作学习已成为语文课堂中的常用手段.合作学习正迎合了小学生好动、好奇的心理,学生能够在自由、合作的氛围中增强学习语文的欲望,提高学习兴趣.因此,语文教师应根据教学需要,选好合作学习的时机,为学生创建合作学习的环境,培养学生良好的合作学习意识,从而引导学生在独立思考的同时能够注意倾听他人的意见,提高合作学习效率.

    合作学习学习小组评价机制

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    着重提升小学高年级数学课堂的教学效率

    汪奇
    104页
    查看更多>>摘要：针对小学高年级数学教育而言,我国将其列为重点改革对象之一.小学生数学思维必须从小开始培养,而数学教学方式及观念的更新则是小学高年级数学教学改革的必经之路.重点讲解如何通过改革小学高年级数学教学观念及方法,来提升小学高年级数学教学效率.

    小学高年级数学效率思考

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    小学数学小组合作教学的运用

    徐万勇
    105页
    查看更多>>摘要：一个人的力量毕竟有限,但如果学会合作、学会分享,取人之长,补己之短,这个结果就会变得非常强大,而这个道理应用在教学中就是小组合作教学,并且取得了显著的成效.

    小学数学小组合作教学

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    如何构建小学数学生活化课堂

    于梅孟庆东
    106页
    查看更多>>摘要：小学数学的生活化教学是以学生的生活为背景,通过课堂生活情景的营造,促进理解知识,记忆知识和应用知识.从小学数学的教学意义上来讲,数学就是一门生活性的学科,而小学数学又是其基础.采用生活教学法能够有效地激发学生对数学的兴趣,奠定良好的学习基础,培养活学活用的学习习惯,让数学发挥更大的意义,丰富小学教学价值.

    小学数学生活化情景教学学习习惯自信心

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    浅谈怎样提高小学语文课堂教学效率

    李丽欣
    107页
    查看更多>>摘要：小学语文是以后孩子学习的基础,具有十分重要的作用,但是小学阶段的学生也存在着注意力差,学习效率低等问题,因此,结合近些年教学实际分析了如何有效提升小学语文课堂的教学效率.

    小学语文课堂教学效率

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