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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    如何提高小学生在课堂上的注意力

    栗毅
    269页
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    小学六年级语文快乐生活综合评价分析

    彭海波
    270页
    查看更多>>摘要：很久以前,孔子就提出学习应当快乐,就是说要从学习中找到快乐,鼓励学生要在学习过程中充分发掘知识的乐趣.小学六年级语文教学中就要求教师不断地通过教学手段将学生学习中的乐趣激发出来,使学生在语文学习中培养兴趣,学生才是语文学习中的主人.针对如何使学生在语文学习中体会到学习的快乐提出策略.

    小学语文快乐学习策略及分析

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    情感教育在小学语文教学中的渗透

    钱炜娜
    271页
    查看更多>>摘要：情感教育是教学过程中的一部分,它通过文字或者画面对学生进行情感的熏陶,以发掘学生自我情感,促使他们对周围的人和事物有一种情感的体验,从而形成自己独特的性格魅力.以三种方式进行小学语文教学的情感教育渗透,以促进学生的身心健康发展.

    情感教育小学语文教学渗透

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    小学思想品德教学中怎样渗透心理健康教育

    沈卫玲
    272页
    查看更多>>摘要：小学思想品德课程为小学生思想品德方面的良好健康发展提供了理论指导.在当前的课程设置中,思想品德课程由于与社会生活实际联系密切,关注学生行为习惯、心理成长、道德品质方面的培养成为小学生心理健康教育的重要途径.从小学思想品德课程实现心理健康教育的重要意义、具体的教学方法等方面,试论小学思想品德教学对学生心理健康教育的渗透.

    思想品德课程心理健康小学教学

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    谈榜样教学法在思想品德教学中的作用

    巫家华
    273页
    查看更多>>摘要：榜样的作用是无穷的,古人就有上梁不正下梁歪的说法.以榜样示范作用开展教育工作的方法是一种古老的方法,教师要搞德育工作更应该重视这一点,少年入是需要榜样的.

    德育榜样作用思想品德

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    将传统德育融入小学语文之中

    张爱丽
    274页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生思想品质与行为能力初步成型的阶段,而小学语文是学生学习的重点内容,其不仅教给学生基本的知识,培养学生的技能,还能够塑造学生的心灵.因此,将传统的德育合理有效地融入小学语文中,小学语文教师有着不可推卸的责任.结合教学经验,以中国的传统节日为出发点,简单谈谈如何在小学语文教学中渗透德育,使学生养成良好的品质.

    传统节日德育教育融入小学语文

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    利用科学课堂的课外拓展渗透德育教学

    张亚飞
    275页
    查看更多>>摘要：学科育人已成为当前教育的主旋律,作为四大主课之一的科学学科,不容置疑地肩负着培养学生“如何做人”的责任.作为小学科学教师,应该利用课堂的拓展延伸,落实德育教学,对学生进行美好心灵的熏陶.

    课外拓展德育教学科学课堂

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    浅谈小学数学教学中的德育

    白亚哲
    276页
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    小插图,大智慧——浅谈课程资源的开发与利用

    王美萍
    277页
    查看更多>>摘要：小学低段语文新课标教材中,大部分课文都配有插图,这些插图形象、直观、更富趣味性,使得教材图文并茂.对于插图的这些特点,教师可以在具体的教学中应用起来,也可以对学生进行引}导教学,有助于提高他们的语文表达能力和语言水平,能够为自己的写作生活打下很好的基础.

    语文插图能力

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    幼儿园生活操作区材料的投放与使用

    袁俊峰
    278-279页
    查看更多>>摘要：生活操作区,是幼儿在幼儿园中经常接触的区域,是一种以生活材料为核心来提升幼儿自理能力的区域.生活操作区内材料的投放与使用,直接影响着幼儿的参与兴趣,直接影响着幼儿自理能力的发展.所以,合理、科学的投放和使用生活操作区材料是至关重要的.

    幼儿园生活操作区材料投放使用

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