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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践

    王剑
    279页
    查看更多>>摘要：立足于小学体育课堂教学现状,主要分析了体育教学中多媒体技术的运用策略.

    小学体育课堂教学多媒体技术尝试实践策略

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    融通新旧教材,融合两套算理——对小学数学五(上)解方程教学实践的理性反思和策略探求

    汪奇
    280页
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    依据文本特点练习语用能力——我这样教《桃花心木》

    潘清珠
    281页
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    让学生在课堂中绽放自己——浅谈我在课堂中的情境教学

    主洋
    282-283页
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    找准语文的“平衡点”——《陶罐和铁罐》文本解读

    唐桂芳
    283页
    查看更多>>摘要：找准语文的平衡点,与我们的心灵契合,与我们的心灵相通,引起我们心灵的一种平衡.

    语文文本整体性平衡点

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    绘本阅读为小学语文教学修建成长路

    钟瑜丹
    284页
    查看更多>>摘要：小学生在学习小学语文课堂知识的过程中对知识的掌握和理解还没有得到较好的提升,原因很简单,因为学生的大脑开发处于初始阶段,对外界知识的记忆和理解没有达到一定的水平,那么就需要根据人脑思维的情况来实施更有效的教学方法.然而学生对图像的兴趣是比纯文字类的知识要高很多,如果能够在小学语文教学中穿插一些图像到知识点里面,教学就会取得事半功倍的效果,恰好绘本阅读就是符合这一教学特点的.

    绘本阅读小学语文教学措施

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    “语文”“人文”两相宜——再听王崧舟《鱼游到了纸上》有感

    朱娇娇
    285页
    查看更多>>摘要：好的语文课堂应该回归到简单、朴实、真实、平实之境界,应该是“语文味”和“人文味”的水乳相融.语文首先姓“语”,它绝不是音乐、舞蹈、美术等课程的“翻版”,做好语文的“分内事”,应该成为语文教师的基础性工程.

    情感激发多元互动拓展延伸

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    音乐教学,不仅仅是单轨道

    何志梅
    286页
    查看更多>>摘要：音乐教学,不仅仅是单轨道.孩子们不仅仅是在老师的领唱下“亦步亦趋”,也在自由惬意的氛围中表演创造;不仅仅是在机械呆滞的前提下被动接受,也是在以生为本的理念下自主选择;不仅仅是在技能训练的框框中打转转,也是在情感的崇山峻岭中“细嚼慢咽”.

    表演创造自主选择情感体验

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    农村小学高年段音乐课中的“唱歌难”

    刘虹铄
    287页
    查看更多>>摘要：近年来,音乐教育已经越来越受重视,逐步成为小学教育的重要内容,是小学教育课程的重要组成部分.但是,我国的小学高年段音乐教学依然受到应试教育的严重影响,音乐教学没有体现出其特点,也没有发挥出提高学生综合素质的作用.尤其在农村小学,师资力量的缺乏、设施条件以及对音乐教学的重视程度明显不足,严重阻碍了小学音乐教学的发展.分析了农村小学音乐教学的现状,阐述了小学高年段音乐课堂出现的问题,探索了小学高年段音乐教学的方法.

    农村高年段音乐课唱歌

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    摭谈低段识字教学中学生自主性的培养

    林秀珍
    288页
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