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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    刍议小学高年级英语阅读教学

    潘峥萍
    103-103页
    查看更多>>摘要：自新课改施行以来，小学高年级阅读教学的目标已经有所转变，从培养学生学习兴趣转为提高学生的英语综合能力，这一点要求在小学高年级英语阅读教学中体现得更加突出。以小学阅读教学为出发点，从三个阶段对英语阅读教学进行了必要的研讨。

    小学英语小学高年级阅读教学三阶段

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    浅谈语文教学中如何构建少教多学的高效课堂

    洪淑霞
    104-104页
    查看更多>>摘要：学生是开展课堂教学的主体，语文课程教学的开展要和学生的身心健康相适应，在开展语文教学的过程中，要关注学生的个体差异以及学生的学习需求。在进行传统教学的时候，老师讲解的内容比较多，学生能够自己进行学习的机会比较少，要通过学生的自学来满足学生的好奇心以及求知欲，这样可以激发学生的主动学习意识和进取精神，通过倡导自主、合作、探究的学习方式，让语文老师在进行教学的时候能够实施以学为主、以教为辅的教学方法。

    语文教学少教多学高效课堂

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    让『认知冲突』活跃课堂气氛

    徐玲玲
    104-104页
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    培养低年级学生的写话能力

    郭红梅
    104-104,105页
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    语文作业个性化设计

    刘彩芹
    104-104页
    查看更多>>摘要：完成作业的目的不仅是让学生牢牢掌握课堂所学的知识，更是形成学习能力、促进学生全面发展的重要手段。然而，据相关调查显示，学生对作业产生的消极情绪越来越严重，这就要求教师及时改变作业设计，提升学生对作业的兴趣。

    作业个性化设计

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    谈翻转课堂实践--美术课《用废旧材料做桌椅》的思考

    徐健珉
    105-105页
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    精彩导入激活课堂

    刘昌军李宏龙
    105-105页
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    提高小学美术鉴赏教学质量的策略探析

    李国强
    106-106页
    查看更多>>摘要：小学美术教学的重要性随着素质教育的发展而逐步提高，促使教师不断提高美术教学的质量。通过对提高小学美术鉴赏教学质量的策略进行分析，旨在推动小学美术教学的发展与建设。

    小学美术鉴赏教学质量策略

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    如何提高小学语文教学的有效性

    黄海
    106-106,107页
    查看更多>>摘要：语文作为学生学习过程中的基础，对学习其他课程以及日常生活都有着重要影响。学生语文成绩及语言文字驾驭能力与教育方式有着密切关联，为促进小学语文教学发展，提升小学语文教学质量，提高小学语文教育教学的有效性是非常必要的。为此，主要以小学语文教学为核心，对如何提高小学教育的有效性进行了探讨。

    小学语文教育教学有效性

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    让课堂奏起快乐的乐章

    罗艳春
    106-106,107页
    查看更多>>摘要：课程改革要求切实减轻学生过重的课余负担，其背景之一就是学生的负担过重，很多学生在课堂上还享受不到学习的乐趣，时代呼唤快乐课堂。

    语文课堂激趣乐学幸福体验

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