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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    再议小学作文批改

    王晓红
    130-130页
    查看更多>>摘要:小学生作文,是练习写作的“起跑线”,是一部长篇小说的“序幕”,是“万里长征”的第一步。在这起跑线上,应该如何引导学生走好这第一步呢?老师是关键。因此,教师要特别注重对小学生的作文批改。

    小学生作文批改

    数学教学中“创新教材,趣味教学”法

    李青
    130-130页

    浅谈小学体育教学

    马晓冬
    131-131页
    查看更多>>摘要:在当前小学体育教学之中明确教学的宗旨和指导方向,是保证教学效益的关键点,同时也是今后相关教育事业发展的主导方向。针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了现代化的小学体育教学基本现状,同时对教学的宗旨和核心的思想等进行了综合性的分析,旨在更好地实现教育事业的改革,更好地促进教学工作迈上一个崭新的高度。

    小学体育教学工作现状教学思想

    浅议小学数学情景化教学课堂的打造

    单会莲
    131-131页
    查看更多>>摘要:数学作为小学重要的基础科目之一,在新课改背景下优化课堂教学已成为当前小学数学课程改革的重要课题。实践一再证明情景化教学方法有利于提高课堂教学效率,对小学数学的学习起到了重要的作用。结合多年小学数学教学经验,就如何打造小学数学情景化课堂教学提出一些看法。

    小学教学数学情景化教学

    新课标下小学语文教师如何培养学生的创新精神和实践能力

    肖贵琼
    132-132页

    小学数学合作探究模式的思考

    季园园
    132-132,133页
    查看更多>>摘要:目前,我国小学数学教育正在不断地进行改革,以适应素质教育的要求,提高学生的能力。从目前小学数学教学中存在的不足入手,阐述了数学课堂小组学习的意义,并且分析了促进数学课堂小组学习的方法。

    小学数学合作学习意义原因

    语文教学需要“诗情画意”

    张芬
    133-133页
    查看更多>>摘要:语文学习中的诗情画意是学生学习语文的一种享受,教师就是这种美好享受的领路人。教材中的每一篇文章都是美的,这种美表现在各个方面,教师要通过教学为学生营造这种美。

    语文教学诗情画意教学氛围

    利用问题教学,培养学生良好的创造性思维能力

    赵挥水
    133-133页
    查看更多>>摘要:问题教学是指在教学过程中教师针对学生在学习与活动中遇到疑难而提出的问题,帮助学生剖析问题、寻求解法、进行解题,以使问题得到解决的一种教学思想与方法,因此,教师要充分利用问题教学来培养学生的创造性思维能力。

    问题教学学生创造性思维

    浅析农村中小学英语教学方法

    饶红琼
    133-133页

    小学生数学自学能力的培养

    罗孝林
    134-134页
    查看更多>>摘要:新课程改革明确指出,在进行小学教学过程中,教师应该由以学科为中心向以学生为中心转变。在进行小学数学教学时,教师在关注学生数学知识掌握程度的同时,还要传授学生知识学习的正确方法,培养学生的自学能力。只有从小培养学生的自学能力,才能够提高学生的综合素质,让学生在未来的学习、工作和生活中更加得心应手。

    小学数学自学能力综合素质