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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    让小学生在快乐中识字

    苗凤梅
    140-140页
    查看更多>>摘要:低年级语文课堂上识字方法单一,学生厌学,只有不断创新小学生的识字方法,才能使学生在有效的时间内轻松识字。

    识字游戏顺口溜

    教给学生阅读方法

    葛艳明
    141-141页

    小学语文课堂教学中小组合作学习的评价探究

    曾春燕
    141-141页
    查看更多>>摘要:在小学语文课堂教学中,教师通过合作学习的教学模式给每个学生提供了发挥特长的机会,在教学中也激发了小学生的潜能。而评价则是小组合作学习过程中必不可少的重要环节,如果没有评价作为约束,很难保证小组合作学习的效果。

    小学语文课堂教学小组合作学习评价

    提高小学生语文阅读能力的方法浅析

    金锁
    141-141页
    查看更多>>摘要:语文阅读关系到学生总体成绩的提高,因此提高小学生的语文阅读能力是每个语文教师的最大目标。在提高小学生语文阅读能力的过程中,教师要进行适时的引导,引导学生培养良好的语文阅读习惯。

    小学生语文阅读能力

    小学记叙文教学指导的体会

    穆华
    142-142页
    查看更多>>摘要:小学生作文主要是记叙文,写人要有事件来佐证,记事要有人物来表现。所以写人记事是相伴生的、不可分割的,体现人物与别人不同的品质特点,这是写人记事文章的突出特点。

    作文教学突出特色突出品质

    游戏教学法在小学英语教学中的运用研究

    张宝庆
    142-142,143页
    查看更多>>摘要:小学阶段是一个特殊学习阶段,充分利用小学生喜欢游戏的天性,将游戏与英语学习结合起来,能够大大提高小学英语教学的效率。

    小学英语游戏教学法教学

    论枪---篮球队训练有感

    于双红
    142-142页

    浅谈新课程下学生学习方式的培养

    李翠云
    142-142页

    农村小学数学教学中合作学习的应用研究

    凡绪章
    143-143页
    查看更多>>摘要:合作学习在农村小学数学教学中被越来越多地提及与应用,在不停地探索过程中,事实证明这一方法对于提高农村小学教学效果具有显著的作用。在分析了农村小学数学教学过程中应用合作学习的重要性之后,对应用合作学习的方法提出了几点注意事项。

    农村小学数学教学合作学习

    小学语文生本课堂阅读教学探究

    杨星虹
    143-143页
    查看更多>>摘要:语文的根本是阅读,教育的起源点是阅读。所以阅读量要从小抓起,培养学生从小喜欢看书的习惯,小学语文课堂的趣味性就起着关键的作用,既要注重教学质量,又要提起学生的阅读兴趣。对小学语文生本课堂阅读教学进行的具体探究,以促进学生的综合能力的提升。

    小学语文生本课堂教学阅读