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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    无须扬鞭自奋蹄--浅谈学生自主学习能力的培养

    潘南海
    154-154,155页
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    让学生感受科学课的美

    晏娟
    155-155页
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    走进生活，让爱在体验中升华--多次教学品德与社会《走近残疾人》后反思

    武洪娥
    155-155页
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    动手实践，培养学生学习数学的兴趣

    杨丽娟
    156-156页
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    让学生在美育中感受审美快乐

    张国会
    156-156页
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    浅谈幼儿园新课程的一点反思

    陈弁
    156-156,157页
    查看更多>>摘要：幼儿园新课程的教育新理念给教师提出了新要求，教师只有通过不断的反思、实践和探索，才能使课程活动真正成为师生共建的情感综合过程。该课程从幼儿活动方式的视角出发，以“幼儿为本”作为理念，提出体验、探究、交往为一体的活动模式，并以此为立足点，精心设计和编制教材，为当今幼儿教育改革创造了一种新的理论与实践紧密结合的典范。

    幼儿园新课程教师教育教学

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    让童眸映五彩

    许晓秋
    156-156页
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    幼儿美术教育中艺术能力的开发与培养

    庄丽芬
    157-157页
    查看更多>>摘要：幼儿美术教育是幼儿素质全面发展的一个重要环节。而且幼儿时期艺术能力的开发和培养对于幼儿未来的人生发展具有极其重要的意义。主要通过对传统美术教育存在的问题进行分析，提出开发和培养艺术能力的方法。

    幼儿美术教育艺术能力开发培养

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    小学语文课外阅读教学的几点思考

    董丽华
    157-157页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》要求教师重视课外阅读教学，要求教师通过有效的课外阅读教学丰富学生的积累，并提高学生的阅读理解能力。通过对小学语文课外阅读教学进行思考与研究，旨在推动新课程改革，提高小学语文阅读教学的质量。

    小学语文课外阅读教学

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    深化阅读体验中创设语言充盈表达情境

    顾天星
    158-158,159页
    查看更多>>摘要：语言表达能力的形成有一个“学习—模仿—创造”的过程。小学阶段正是语言积累、训练语言表达的黄金时期。在策略上通过“熟读细品”，丰富语言积淀、“读”“写”中渗透口语交际表达训练、叠加有效“追问”，激发思维潜力，创设倾听情境，形成言语“共振”等有效方式来帮助学生深化阅读体验，从而在中年级这个言语能力提升跨度最大的时段充盈语言表达。

    阅读语言表达训练策略

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