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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    发挥语言魅力提高小学数学课堂效率

    洪蕾
    98页

    加强情商的培养,提高小学数学课堂教学的有效性

    张毅平
    99页
    查看更多>>摘要:随着课程改革的不断深入,对小学数学课堂教学有效性的研究进入一个全新的高度.在众多方法和途径中,关注学生的非智力因素“情商”的发展和培养,对提高数学课堂教学实效性起到重要作用.情商,不是与生俱来的,而是在后天的环境与教育中逐步发展和提高的.因此,教师应从营造良好的情感氛围、组织适当的数学活动,给学生恰如其分的评价,提高自身情商水平等方面,以加强对学生情商的培养,有效提高课堂教学质量.

    情商培养小学数学有效性

    小学科学教学中如何培养学生的自主学习能力

    练登杰
    100页
    查看更多>>摘要:学生的自主学习能力在当代教育中越来越受到教师和家长的重视,学生不仅能够从中获得学习的动力,还能够在不知不觉中减少学习的压力,视学习过程为享受的过程,视学习为乐趣.小学科学是一门贴近生活的学科,在小学科学教学中,学生自主学习能力的形成,对课堂教学具有十分重要的意义.

    小学科学自主学习培养

    构建和谐的小学英语课堂

    周建强
    101页
    查看更多>>摘要:构建和谐的小学英语课堂,体现了社会主义核心价值观在课堂教学中的贯彻落实.在小学阶段英语教学的和谐发展是指教学过程的和谐化,即教学过程各要素之间处于一种协调、平衡的状态,从而提高教学质量,让学生得到和谐全面的发展.

    小学英语和谐课堂教学内容

    刍议小学语文教学中书法艺术的有效融入

    李华清
    102页

    浅谈学生朗读能力的培养

    赵英
    103页
    查看更多>>摘要:朗读是阅读教学的重要环节,它对于领悟课文内容、增强语感、陶冶情操等都起着重要作用.然而朗读能力的提高不是一蹴而就的,它是一个循序渐进的过程.那么,如何提高学生的朗读能力呢?谈谈几点做法.

    兴趣情境朗读培养

    如何构建小学语文高效课堂

    张娟娟
    104页
    查看更多>>摘要:语文是提高学生文学素养的课堂,是一门艺术,更是动人心扉的思想.小学语文一直是小学教学的重点,从学生对字词的掌握,到对句子和文章的理解,写作难度的提升都是语文学习的表现.老师在课堂上要启发学生自主学习,主动掌握教学知识,更重要的是提高对知识的渴求程度,养成生活中学习语文的好习惯.简单介绍构建小学语文高效课堂的教学办法.

    小学语文高效课堂学习知识

    摆脱形式,有效而精彩

    吕凌燕
    105页

    如何创设一个轻松的语文课堂

    崔素华
    106页

    小组合作教学让小学三年级写作教学更高效

    张莉
    107页
    查看更多>>摘要:小学是学生身心发展的黄金时期,而三年级又是小学承上启下的时间段,对这个阶段学生进行写作教学时,教师要采用科学的教学方式,激发他们的课堂参与热情,从而为写作课堂的有效性及学生的成长进程进行更多的推动.

    三年级合作教学写作教学