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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学教学培养学生模型思想探究

    杜俊丽
    235页
    查看更多>>摘要：如今各种教育问题逐渐被关注和重视.小学数学和人们的生活息息相关,是人们生活中不能缺少的重要部分.因此,怎样才能够让小学生全面了解数学知识,将数学知识融入平时的生活之中,以及培养学生数学思想是相关人士探究的重要课题.对学生模型思想进行解读,并对小学数学教学中怎样建立模型思想提供建议,为相关研究人士提供参考的理论依据.

    小学数学模型思想探究

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    小学体育与健康

    冉威
    236页
    查看更多>>摘要：当前社会的发展已经让人们对小学生的身体引起了高度重视,而能够让学生获得身体健康最重要的一条途径便是让学生积极参与到体育运动中.可以说小学体育与学生的健康具有千丝万缕的联系.对小学体育与健康这门课程的开展予以探讨,期望提出的浅显理论能够为读者带来一些思考.

    小学体育体育发展身体健康

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    小学音乐教学中百首经典名曲进行分层鉴赏的方法

    孙银
    237,239页
    查看更多>>摘要：新课程改革中提出教育要面向全体学生,促进学生的全面发展,这一教学理念对音乐鉴赏教学也提出了新的要求.而在现阶段的小学音乐教学中,对音乐作品鉴赏教学方法的研究已经成为小学音乐教学的重要研究课题,这不仅有利于提高学生的审美能力,还有利于缓解学生的学习压力,提高学生的音乐素养,所以教师在教学过程中可以通过分层鉴赏的方法,对百首经典名曲进行鉴赏,在提高音乐教学质量的同时,促进学生的全面发展.

    小学音乐百首经典分层鉴赏

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    让基于经验的拼音教学走向基于规律而教

    孟丽群
    238-239页
    查看更多>>摘要：针对当前拼音教学过程中实际发现的困难,找到拼音学习的性质、类型,从而解决拼音教学的高效问题.

    拼音教学学习结果分类高效

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    分层教学在小学体育教学中的应用

    林永宁
    240页
    查看更多>>摘要：社会进步的一大表现就是对教育的重视程度,而且随着新课改的深入,教育界对小学体育的教学越来越关注,特别是在教学效果和质量方面,更是从不同方面做出了探讨.为了更好地发挥小学体育的教学功能,让学生融入体育运动环境,教师要教学得法,重点是提高学生的学习兴趣和运动基础.以分层次教学为切入点,以小学体育教学为分析对象,通过对小学生运动和性格特点的分析,制订个性化的运动方案,也就是分层教学.

    新课标小学体育分层教学有效性调查个性化

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    如何培养小学生对体育活动的兴趣

    康立军
    244页
    查看更多>>摘要：体育原本是一门来自于游戏、发展于游戏的学科,小学生喜欢上体育课几乎是天经地义、毋庸置疑的一件事情.但是,现在的体育教学中,有很多学生在接触了体育课后,就表现出对体育的厌学现象,使得学生在体育课上变得懒散.那么,如何培养小学生对体育活动的兴趣,成为小学体育教师迫切需要解决的问题.

    小学生体育活动兴趣

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    在小学数学教学中培养学生的自主探索能力

    图娅
    245页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深入,自主探索能力已成为启蒙教育中一项十分重要的组成部分,因此,在小学数学教学过程中,需要教师注重对学生自主探索能力的培养,提高学生的自主学习能力,全面提高学生的综合素质.针对小学数学教学中如何培养学生的自主探索能力进行研究,提出合理的教学方法.

    小学数学教学自主探索

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    思维导图在小学习作教学中的应用研究

    王家梅
    246页
    查看更多>>摘要：要培养写作能力以提高小学生的语文综合素养,从小学生现状出发,发掘思维导图在小学习作教学中的应用,即用思维导图帮助学生进行思维开发和裂变,并从中选择题材;用思维导图帮助学生进行习作的构思;运用思维导图帮助学生更好地进行逻辑表达和结构设置.

    思维导图小学语文习作教学

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    联系学生生活实际,培养小学生的数学素养

    单春玲
    247页
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    如何培养学生学习语文的兴趣

    李红
    248页
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