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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    一年级美术上册《鱼儿游游》教学设计

    张蔷
    142页
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    应用信息技术提高幼儿课堂教学的有效性

    黄丽娜
    143,145页
    查看更多>>摘要：幼儿是祖国的未来,幼儿课堂教学作为最基础的教学,对孩子以后的成长会产生十分重大的影响.随着如今信息化的快速发展,在幼儿课堂教学中也应用了一定的多媒体信息技术,创造出幼儿更喜欢的课堂氛围,提高了幼儿课堂教学的有效性.主要分析了运用信息技术提高幼儿课堂教学的有效性.

    信息技术课堂教学有效性

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    改革课堂练习,发展创造性思维

    刘淑雪
    143页
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    互联网背景下提升阅读能力的策略研究

    张国祥
    144-145页
    查看更多>>摘要：从小学生阅读现状看,学生阅读兴趣不高、阅读量少、阅读能力较低的现象普遍存在.有的家庭一年都没有给孩子买几本课外读物,学生阅读只靠学校的图书馆,其图书更新的速度无法顺应学生阅读的需求.另外,长期以来,由于受应试教育的影响,课外阅读没有"合法"的地位,从而造成学生的阅读量低、阅读能力低下等现象.从学生的兴趣出发,借助互联网的阅读,提升学生的阅读能力是一个有效的途径.

    互联网阅读能力提升策略

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    小学五年级数学教学生活化应用分析

    汤群英
    144页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,小学数学教学的方式也发生了很多改变,其中数学教学和学生生活的关系变得更加密切,尤其是更加突出小学五年级数学教学的生活化应用.首先对小学五年级数学教学和生活之间的联系作出了分析,接着结合小学五年级数学教材的特点,提出了几点加强数学教学生活化应用的策略.

    小学数学生活化应用策略

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    小学数学核心素养中创新意识培养之我见

    仲剑军
    145页
    查看更多>>摘要：小学数学教学改革工作正在如火如荼地开展,"核心素养"一词频繁出现在诸位教学工作者的视野当中.简要分析小学数学核心素养的内涵,并针对核心素养有机组成部分之一的创新意识培养方法进行探讨,以供诸位数学教师参考.

    小学数学核心素养创新意识

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    小学语文课堂教学中多媒体学习的代价探讨

    王丽君
    146页
    查看更多>>摘要：多媒体辅助教学已经被越来越多的学校运用到教学中,但是目前课堂教学多媒体学习还存在许多问题,针对这些问题,探讨提高小学语文课堂教学多媒体学习质量的有效途径.

    小学语文课堂教学多媒体学习

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    利用生活情境开展小学数学教学

    刘中方
    146页
    查看更多>>摘要：数学是一门抽象的理工类学科,一些公式、概念、定理学生很难理解,对于刚入学对数学了解还不是很深的小学生而言,学习数学是一个不小的挑战,但是如果教师在教学中将数学与生活情景相关联,可以有效将数学知识更加直观地展现在学生面前.小学生的年龄虽然小,但是受到所处环境的影响,他们对生活已经有了一定的了解,利用生活情境开展小学数学教学,以最通俗、直观的方式向学生传达数学思维、数学知识,让学生明白生活与数学之间的相关性,以此启发学生,提高学生的学习兴趣,促进小学数学课堂效率的提升.

    生活情境小学数学学习兴趣

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    引入自助式学习,提升小学生数学探究能力

    唐恒梅
    147页
    查看更多>>摘要：素质教育是先进的、现代化的教学理念,在新课程改革中处于核心地位.同时教学方法也在发生改变,因为传统课堂教学难以满足学生的需要,反而限制了学生的思维发展.将小学数学课堂打造成"自主式"学习模式,让学生主动寻找他们想要的知识,主动发现和探索.这样有利于大大激发学生的学习动力,增强其课堂主人翁意识,并且能实现自主的"因材施教".教师应在课堂上引入自助式学习方式,进一步提升小学生的数学探究能力.

    自助式学习小学生数学探究能力自主

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    浅谈电子白板在小学语文课中的一些应用

    王晓慧
    147页
    查看更多>>摘要：现如今,随着经济的发展越来越多的高新技术产品应运而生,电子白板就是如此.电子白板又称为电子交互白板,它是一种集传统的黑板、投影仪、计算机等多功能为一体的电子教学系统.这种教学系统的应用为学生学习语文提供了便利,同时也拉近了师生之间的距离,活跃了课堂氛围,有利于师生之间的互动.浅谈电子白板在小学语文课中的应用.

    电子白板小学语文课具体应用

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