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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学英语教学生活化研究成果浅谈

    侯丽琴
    153页
    查看更多>>摘要：在《义务教育英语课程标准》和生活化教育理论的指导下,对小学英语教学生活化的研究成果:实现英语与其他学科有效整合、提高课堂教学质量、提高教师的专业化成长三个方面进行论述.

    小学英语课堂教学生活化

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    合理地把英语教学开放化

    季辉
    154页
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    怎样利用多媒体提高小数课堂教学效率

    方宏霞
    154页
    查看更多>>摘要：多媒体设备已经在小学全面使用,成为学生探究、学习知识的重要工具.在小学数学课堂教学中合理使用多媒体,可以培养学生的学习兴趣,降低知识学习的难度,提高学生的思维水平,提升教学的质量和效率.

    多媒体小学数学效率思维情境

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    如何将小学数学与信息技术进行有效整合

    肖显裕
    155页
    查看更多>>摘要：数学本就是一门需要学生具有严谨逻辑思维的学科.很多学生对数学的学习都会出现厌烦情况.这不仅是因为学生对数学的学习兴趣不够,同时也是因为教师的教学方法存在一定的问题.当前信息技术迅速发展,教师的教学理念也应该得到一定的更新.教师在教学中可以将信息技术引入数学教学中.对如何将信息技术与数学学科完美结合,使学生在新技术的引领下,更好地体验到数学的乐趣,从而提升学习主动性,提升学习数学的兴趣这一问题进行探究.

    小学数学信息技术有效整合

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    小学英语写作教学的创新思维

    王彦龙
    155页
    查看更多>>摘要：小学英语教育是学生学习英语、打好基础的关键阶段,英语写作作为其中的重要环节,需要充分结合学生学习实际和时代发展.传统英语写作教学中还存在一些问题,通过分析教学实践,论证了英语写作中引入外教和互联网+平台的必要性,为小学英语写作教学提供创新思维.

    语言习得情境教学互联网+新媒体平台

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    浅议如何实现STEM教育与小学科学的融合

    田晓妍
    156页
    查看更多>>摘要：STEM的教育理论在世界范围内得到广泛应用,不但能直接培养学生的创新能力,而且能为学生的创新素养发展提供更好的理论依据.使用该教学培养模式不但有助于培养学生的科学意识,而且能使人才的综合素养得以提升.主要探究何为STEM,然后分析STEM在小学数学教学中的融合方式和融合理念,旨在提升学生的小学科学能力,让学生热爱这门学科,并深入地探究该学科,从而为今后的探究性学习奠定坚实基础.

    STEM教育小学科学融合

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    用好网络资源,让数学课堂学习事半功倍

    廖桃红
    156页
    查看更多>>摘要：在信息时代,如何运用好丰富的网络资源,使数学课堂的教学效率事半功倍是值得探讨的主要问题.

    信息时代网络资源数学课堂

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    探究如何有效开展小学数学多媒体信息技术教学

    谭洪
    157页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,信息技术应用越来越广泛,与传统教学相比,现代教学打破了以往枯燥无味的课堂氛围,将设备仪器和先进技术融入教学中,全面落实新课改,充分激发学生的积极性,让他们真真切切地参与到学习当中,提升自学能力和教学质量.因此,对小学多媒体信息技术教学进行了探究,并提出了开展的策略.

    小学数学多媒体信息技术

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    开生活之窗,徜徉多彩课堂——谈小学美术生活化

    肖正福
    157页
    查看更多>>摘要：随着我国对教育的高要求,小学生的学习越来越多样化,增添了美术、音乐、信息技术等学科来丰富他们的校园生活,小学生在美术的学习上相比其他学科更感兴趣一些,因为它能够帮助学生释放自己的天性,能够让他们在纸上大胆用色彩表达自己,这些优点都是教师在开设这门学科时希望看到的,但是事与愿违的是,这门学科并没有发挥预想的作用,教师对学生的教育让学生对美术的学习失去了兴趣,美术的学习也越来越失去了它本来的意义,这些问题如果再不注意,那么学习美术对小学生来说就不是一种乐趣而是一种负担了,教师要在教学中意识到自己的不足,让学生能融入美术课堂中.主要讲述如何让小学美术生活化.

    生活化小学美术不足方法

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    浅谈小学信息技术教学中微视频的应用

    吴惠娟
    158页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的不断改革和完善以及信息技术的发展,微视频技术开始慢慢进入各个小学,其能为小学信息技术教学的开展创造良好的环境,有效地提高课堂教学效果和质量.因此,对微视频在小学信息技术教学过程中应用的现状进行阐述,并制定有效的措施加以解决,以确保课堂教学活动的顺利进行.

    小学教学信息技术微视频

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