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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    在数学活动中如何发挥学生的潜能

    李书能
    211页
    查看更多>>摘要：每个人内在都有很大的发展潜力,教师应尽最大的可能去发掘.在小学数学教学中,为了激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,教师必须重视挖掘学生的学习潜能,从多个方面学习引导学生的学习积极性,为小学数学教学打下良好的基础.探讨在数学活动中如何发挥学生的学习潜能,提高数学教学效果.

    小学数学教学学生潜能

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    探微小学语文学科班主任在教学中渗透品德教育

    张丽
    212-213页
    查看更多>>摘要：在小学教学阶段,语文是一门十分重要的学科.在语文学习中,学生会形成较强的识字能力,这也是学生开展其他学科学习的必备基础.其次,在语文学习的过程中,通过阅读学习以及理解文本,学生自身的分析能力以及语言能力也会得到提升.最后,在语文教育中,通常会渗透一些德育性的教育观念,对其进行学习,能够有效促使学生德育素养的形成.所以,在小学语文教育中,身负语文教育与班级管理两个重任的教师,就需要对自身的教学方式进行调整.基于此,将对如何在小学语文学科教育中渗透品德教育进行分析.

    小学语文教学班主任教育品德教育教育方式

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    加强学法指导培养自学能力——小学数学教学经验随谈

    修丽玲李露
    212页
    查看更多>>摘要：学法探究对小学数学教育非常重要,学法即学习的方法,只有学生在学习过程中掌握了正确的方法,才能更高效率地学习.教师在教学过程中尤其要注意培养学生使用正确的学习方法.就如何加强学法指导,培养学生自学能力进行探究.

    学法指导小学数学自学能力

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    如何培养学生读写算的能力

    张英
    213页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,小学教学最注重培养学生的创造性和合作学习习惯.但是,作为一线教师,教师应该认识到,学生读、写、算习惯的培养是不可忽视的.读、写、算也可以在小学低年级数学教学中发挥应有的作用,取得意想不到的效果.

    小学数学读写算综合能力

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    新时代小学班主任德育工作的策略探讨

    韦德强
    214-215页
    查看更多>>摘要：小学班主任是对学生影响最大的教育工作者,小学班主任工作的优化落实在新时代背景下是搞好义务教育的重要保证.结合新时代的特征对德育工作的相关内容进行分析,根据新时代小学班主任德育工作的现状探索具体的德育工作策略.

    新时代小学班主任德育工作策略

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    小学数学计算思维的培养

    赵晓波
    214页
    查看更多>>摘要：《小学数学教学大纲》明确指出:"应该要求学生能准确、迅速地计算,并且还要注意计算方法的灵活性和合理性."在小学数学教学中,教师经常会因为学生"计算错误"而困惑.多数孩子聪明伶俐,可是,每次做计算题的准确率却不高.因此,培养和提高小学计算思维能力是小学数学教学的主要任务之一.思维能力是智力的核心,培养学生的思维能力,一直是教学教育最传统、最重要的目的,思维能力包括推理能力(含推理能务和演绎推理能力)、抽象力、概括能力等.

    小学数学计算思维应对措施

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    浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高

    马晓辉
    215页
    查看更多>>摘要：新课程改革下对实际的小学数学教学提出更高的要求,在此情况下,教师不仅要求学生掌握丰富的数学知识,同时还需要采取不同有效的方法和途径全面培养学生的计算能力.从激发学生兴趣、构建教学情景、开展合作学习三个方面分析了提高和培养学生的计算能力.

    小学数学教学学生计算能力

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    小学数学教学中设疑激思的策略探讨

    王业高
    216页
    查看更多>>摘要：课堂教学中恰当地对学生设疑,能够激活其思维,使其迅速地参与到课堂活动中,提升教学效率.以北师大版小学数学为例,结合教学经验,从四个方面对设疑激思的技巧展开详细探讨.

    小学数学设疑激思教学技巧

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    小学语文教学中如何渗透德育

    何丽清
    216-217页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教育过程进行德育,能够把一些优秀的思想传递给学生,所以,在语文的教学过程中普及德育知识占据很大的优势,能够充分发挥教师的启蒙作用,进一步提高学生的语言表达能力以及德育培养的能力.主要分析了在语文教学中渗透德育理念的重要性,并探讨了在语文教学中渗透德育的方法.

    小学语文渗透德育策略

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    让思维活起来——谈小学数学活跃课堂的构建

    刘小艺
    217页
    查看更多>>摘要：数学是思维的体操,由此可见,思维在数学教学中起着重要作用.数学思维是学生学习数学的基础条件,也是必备的素养.因此,在小学数学教学中,教师不仅要重视数学知识的传授,更要注重培养学生的数学思维,采取有效的教学手段,让学生的思维灵活起来,为数学学习奠定坚实的基础.

    小学数学思维活跃课堂

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