期刊,新课程·小学 2015年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

在互动中点亮数学课堂

李珍

90-90页

查看更多>>摘要：渗透师生互动的目的是为了让学生和教师一同参与某个主题活动，并在调动学生各项思维的同时，增强他们的参与积极性，从而让课堂教学从被动向主动转型。整体来看，师生互动具有一定的激趣性、艺术性和集体性，需要教师摒弃传统的教学思想，将学生和教师放在平等位置上才能真正发挥实效。

关键词：

小学数学师生互动方法

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探讨如何构建良好的语文习作教学

钞然杨玲

90-90页

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探究从问题始︱︱︱浅谈科学课问题设计的有效性

许守有

90-90,91页

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关于小学数学分组合作学习的探究

全鲜花

91-91页

查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中，通过对小学生进行分组式的合作学习方式，让每个学生在数学课堂教学中提高学习积极性，发挥学生能动性，带动小学生的个性思维模式发展，团结合作完成任务的意识增强，使每个小学生通过分组合作学习的模式学会发挥自身能动性的积极作用，从创新角度看待问题，提高实践能力等，对提高数学课堂教学水平和质量有着重大的意义。

关键词：

小学数学分组合作学习探究

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探究课堂活动在小学英语教学中的应用

杨静

91-91页

查看更多>>摘要：面对众多的课堂活动形式，不禁要思考，如何选择一些对小学英语课堂有效的课堂活动，来提高英语课堂的效率、活跃英语课堂气氛和打造新的课堂教学新形式呢？

关键词：

小学英语游戏型课堂变化型课堂启发型课堂

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浅谈新课程下小学语文教师课堂语言艺术

吴丽花丁兆花

92-92页

查看更多>>摘要：教师都明白，课堂教学离不开语言，尤其教师的语言更是极为重要。语言是教师传授知识、传输信息的主要途径之一，新课程语文课堂教学所关注的就是语言艺术。

关键词：

新课程小学语文教师课堂语言艺术

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新理念的升华，新思路的集萃--谈如何提高小学音乐教学的有效性

王莹

92-92页

查看更多>>摘要：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，新课标实施以后，小学音乐教学逐渐被重点落实。在教学中，必须加强小学音乐教学新理念的升华，集萃教学新思路，通过不断创新教学方法，让学生感受音乐的美，陶冶学生的情操，从而提高学生的审美能力。

关键词：

小学音乐教学新理念有效性

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唤醒课堂的生命意识

沈君珠

92-92,93页

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小学语文教学中创设情境教学法的应用研究

李辉

93-93页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入，其所提倡的全面提高学生的语文素养的观念也逐渐深入人心。创建情境教学法能够为小学语文课堂创设良好的情境，提高学生的学习积极性，从而促进小学生语文素养的全面提高。对创设情境教学法在小学语文教学中的相关应用做出浅要的分析与研究。

关键词：

情境教学法创设小学语文教学应用

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浅谈新课程下的语文教学

吴晓君

93-93页

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