首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    生本课堂的开发和改进探索

    刘鑫
    125-125页
    查看更多>>摘要:生本教育是以学生为主,为学生好学而加以设计的一种教育形式,是素质教育推行实施而产生的一种有益的教育理念,基于生本理念下的课堂教学就是生本课堂。对生本课堂的组织形式、内容设计加以研究,并对生本课堂的几个误区进行分析,探索生本课堂的改进措施,以促进生本课堂教学效果。

    生本理念生本课堂误区改进措施

    体育教学中“关怀人格”养成教育实践研究

    陆强
    126-126页
    查看更多>>摘要:“关怀人格”养成教育是指对学生进行“关怀人格”的陶冶教育,使学生养成良好的品德和个性,使学生能够形成积极、健康的人格,进而为学生健全的发展打下坚实的基础。所以,在素质教育思想的影响下,教师要认真学习“关怀人格”教育的核心思想,要将其与小学体育教学有机地结合在一起,为学生形成健康的人格作出相应的贡献。

    小学体育教学关怀人格养成教育

    浅谈我的作文教学

    李丽华
    126-126页
    查看更多>>摘要:作文是很多学生学习语文的一大弱项,也是得分的一大途径。通过对作文基础水平的提升、透析对题目的理解、正确的写作方法几个方面进行了简要的理解和阐释。

    方法写作基础审题

    新理念导活数学课

    高国香
    126-126页

    数学工具就在我们身边

    余晓容
    127-127页

    创生态环境绘绿色家园--“生态小农庄”健康特色环境创设的实践研究

    许佳
    127-127页
    查看更多>>摘要:生态教育是一种相对新型的教育模式,它将“环境友好”和“资源节约”的理念与教学有机地结合起来,使得教学更加直观和高效。根据生态小农庄的实施情况出发,提出了在幼儿园教学中创设生态小农庄健康特色环境的有效措施,希望能够对幼儿园教育提供有用的教学建议和教学启发。

    幼儿园生态小农庄健康特色环境

    浅谈在“读”中体验美感

    宋发敏
    127-127页

    激励教学在小学语文教学中的应用分析

    王艳丽
    128-128页
    查看更多>>摘要:人的行为是需要激励的。激励教育作为日常生活中的重要手段,在小学语文教育中扮演着重要的角色。与传统教育模式不同的是,激励教育更注重满足学生的心理需求,调动学生的学习积极性和主动性,改变学生被动思考的模式,将学生从压抑的学习状态中解放出来。

    激励教育小学语文应用分析

    浅谈如何激发学生的课外阅读兴趣

    肖霞
    128-128,129页

    小学数学课堂小组教学策略浅谈

    留建伟
    128-128页
    查看更多>>摘要:随着我国教育改革的不断深入,教学方法也要相应的做出改变。小学数学课堂中,采用小组教学模式,是对传统教学模式的一种颠覆,也是教学上的一种突破探索。在现有的教学条件下,应该充分发挥小组教学的优势,调整好小组教学策略,提高小学数学课堂的教学质量。

    小学数学小组教学教学策略